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舞蹈比赛活动策划方案5篇

舞蹈比赛活动策划方案5篇舞蹈比赛活动策划方案1

一、活动目的

开展丰富多彩的校园文化艺术活动`，发挥文化育人功能，引导我院加强文化道德和职业道德修养，提升学生专业技能学习兴趣，促进我院学生全面发展，反映我院大学生爱国、爱校，积极向上的精神风貌：展示我院高职教育的成果，打造我院文化艺术活动品牌，营造有利于大学生健康成长的校园文化气氛。我院迎

来了首届校园文化艺术节-之第三届舞蹈大赛二、主题：舞动青春

三、宣传工作：宣传板海报网站校园广播。

四、活动地点：足球场空地搭建舞台。五、比赛形式：

1、以舞蹈形式表现现代大学生的青春活力，展现自我。

2、舞蹈要求：内容健康，舞蹈类型不限

3、歌唱形式：舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，

国标等。

4、分为专业组和非专业组的形式进行比赛。在报名的时候，

舞蹈专业的同学必须划分到专业组，而非舞蹈专业的同学可以按

自己的能力进行选择报名。评分标准也相对不同。

六、活动计划：

1、分为初赛和决赛，以系为单位。

2、初赛时候在各个系进行，方式由各个系的文娱部自行组

织。

3、系经过选拔以后提交节目到学院文娱部，再和老师进行

歌手节目验收。最后筛选出来的20个节目可以进入决赛。七、参与方式：

参赛条件：个人/团体舞蹈(5分钟内)具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力

参赛方式：在各系文娱部部长处报名

八：比赛过程

初赛：各系自行组织

内容：(1)个人自选舞蹈展示(5分钟内)

(2)预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥(3)评委提问

决赛：准备工作。

赛前张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名现场环境

布置：

1、在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻

快的歌曲迎接观众。

2、设计一个以舞动青春为主题的布景。

3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。

4、给每位进场观众派发荧光棒和哨子，以搞好现场气氛。

当天工作安排：

1、参赛同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报

到各系文娱部负责人处，再汇总到院文娱部

2、赛前1天进行比赛顺序的抽签。

3、比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地。

4、决赛前半天布置好舞台，且做好赛场出入口，选票及其

它物品发放的准备工作。

5、比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场

环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。

6、决赛当天下午进行彩排以保证演出的顺利进行。

7、主持在比赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛

快速不拖沓地进行。

8、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀

请评委对初赛进行总结。舞蹈比赛活动策划方案2一、活动名称：

绚烂民族风情之夜二、活动主题：

民族风情展示，民族文化宣扬

三、活动时间：

2023年11月7日星期三晚上8：00～9：30

四、活动地点：

食堂四楼团委多功能厅五、活动内容：

主要包括民族舞蹈表演，民族乐器演奏和民族语言

1、葫芦丝演奏

2、西―藏国家登ft队代表访谈

3、民族知识有奖问答，设置3个问题

4、傣族舞欣赏

5、学跳民族舞蹈

6、民族语言竞猜

7、民族舞表演

8、民族知识有奖问答，设置3个问题

9、琵琶演奏

活动细则：

1、民族知识有奖问答一共设置6个题目，三等奖3名、二

等奖2名、一等奖1名

2、民族语言竞猜这一环节，由少数民族同胞用自己的语言

说话，请现场观众猜测语句的含义，答对者发放礼品

3、邀请嘉宾和各社团社长上台学跳民族舞蹈

六、活动要求：

通过成功举办本次活动，使社团内部合作更加默契，加强社团与社团间的交流;同时，通过活动及时了解社团内部工作分配的成功与不足，推动社团未来的发展、

七、宣传方式：

1、制作宣传板，摆放于食堂前

2、在各宿舍楼张贴宣传小样

3、短信通知相关社员届时到场

4、邀请社团领导，部分社团的社长作为现场嘉宾舞蹈比赛活动策划方案3

一、活动目的

(1)、丰富同学们的学校生活，尽快适应并融入大学生

活中来

(2)、锻炼同学们的自我表现力、团队合作力、创新能力、并陶冶情操、增强自信心，使其逐步适应社会竞争(3)、增进同学，教师之间的沟通与合作，使其更加融

洽相处

二、活动主题

舞动青春

三、比赛时间

2023年12月20日

四、比赛地点

五、主办单位

承办单位

六、比赛主持人

广播站播音员或新生群中有主持才能的同学七、比赛资料

舞蹈：包括现代舞，民族舞蹈等

健美操：竞技健美操(稍有技术难度即可)八、比赛流程

1、抽签排出场顺序

2、准备伴奏音乐，裁判、主持人、后勤服务人员到场准备

3、按顺序出场，裁判按10分制打人份，去掉最高分，最低分取平均分

4、按分数高低排行词舞蹈比赛活动策划方案4一、前言

为推动全民健身，弘扬舞蹈文化，进一步丰富同学们的