二零二三年 优质公开课月迹.pptx

童年的月亮有桂花树好香好香

?童年的月亮有个吴刚他总是抡起斧头好忙好忙

童年的月亮有嫦娥她天天紧锁眉头寂寞忧伤

今晚的月亮

是否还那么亮?

吴刚是否还那么忙?

嫦娥也许已经不再忧伤?

当年的那棵桂花树啊

是否还是那样的香？

;;;贾平凹（1952～）

当代作家，原名贾平娃。陕西丹凤人。1975年西北大学中文系毕业。著有小说集《商州散记》、

《天狗》；长篇小说《浮躁》、《废都》；散文集《月迹》、《心迹》、

《爱的踪迹》等。???;倏忽;1、文章写的是什么时间、什么地点、什么人的什么事情？;2.文章的线索是什么？围绕此线索，课文中分别写了孩子们的哪些活动？;月亮究竟是个什么呢？;月亮“是属于我们的，每个人的”，这句话应如何理解？;选取你最喜欢、最欣赏的句子：;我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。;大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。;“有三妹漂亮吗？”

“和三妹一样漂亮的。”

三妹就乐了：

“啊，啊！月亮是属于我的了。”;我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每一个人的。;合作探究;⒈纵观全文，孩子们追寻月亮踪迹有哪三个阶段？;[明确]：

不满足——在孩子的眼睛里，世界上的万事万物都是那么新鲜好玩，发生的任何现象他都充满了好奇，他的心里有无数个为什么，总想打破沙锅问到底，所以对孩子来说，他们总是“不觉满足”的。

;话说奶奶

——奶奶为什么这样说?;月迹的含义？;寻月过程寻月所见孩子的心理

镜中看月

院中望月

杯中“饮月”

河中寻月

眼瞳见月

沙滩议月;美好就在身边

月亮是美的，天空也是美的。无边无际的天空象征着世间所有美好的事物。我们每个人都可以寻找到生活中的美，对美的追求，应该是人生的座右铭.

生活处处存在“美”，时时都有“好”,让我们用这双擦亮的眼睛来找一找我们身边的“美好”,用简洁精练的语句写下来。

美是早晨出门时妈妈的叮咛；美是……

提示：教室里、家庭里、田野上、村庄里、大自然中……;Bye!!;小结;