统编（部编）版语文5年级下册 第1单元 课内阅读、类文阅读期末复习试题（含答案）.docxVIP

部编版五年级语文下册课内阅读、类文阅读期末复习——第一单元（有答案）

【课内阅读】

一、阅读诗歌，回答问题?

四时田园杂兴

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

1.诗歌的作者是________代诗人________。?

2.题目中“兴”读________，意思是________。?

3.写出“儿女”一词的古今意思：________、________。?

4.先找出诗中表现农村儿童勤劳、可爱的诗句，再写出诗句的意思。?

二、阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴(xīng?xìng)（其三十一）

范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

_______________，_______________。

(1)用“√”给加粗字选择正确的读音，并把诗句补充完整。

(2)联系诗句解释下面词语。

绩麻：_______________。???当家：_______________。

(3)古诗中的“儿”指的是________，“女”指的是________，本诗第一句中，________和________是一组反义词。本诗的前两句向我们展示了一幅_______________的画面。

(4)诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是(??)。

A.表明农家孩子从小便热爱劳动

B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美

C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动

三、阅读《祖父的园子》片段，回答问题

花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。

一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，他若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意的飞，一会从墙头上飞来?一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。

（1）这段话的中心句是________。??

（2）在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的？??

（3）作者这样写，表达了自己怎样的心情？??

（4）这段话运用了什么修辞？你能找出吗？??

四、阅读《祖父的园子》片段，回答问题

花开了，就像＿A＿了似的。鸟飞了，就像在天上＿B＿似的。虫子叫了，就像虫子在＿C＿似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。

（1）请将下列三个词还原到文中A、B、C三处。

说话????逛?????睡醒

花开了，就像________?了似的。鸟飞了，就像在天上________?似的。虫子叫了，就像虫子在________?似的。????

（2）下列四种动植物中，文段没有描写的是（?）。

A.?蜻蜓???B.?蝴蝶???C.?黄瓜???D.?倭瓜

（3）读一读文中划线的句子，用下面的词造句。

就是……也……

（4）这一段描写的景物都有一个共同的特征，可以用一个词来概括，这个词是（???）。

A.?随意??B.?自由?C.?美丽??D.?明亮

（5）假如请你为全班同学朗读这段，你认为应该读出怎样的语气才能表达作者的感情？（??）

A.喜悦、愉快?B.?悲伤、难过?C.?生气、愤怒

五、阅读《祖父的园子》片段，回答问题

①祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。

②祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。

1.文中“我”是???。?

2.“祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的‘头’来铲。”句中“头”加引号的作用是?????????????????

。?

3.选取的两个片段中介绍了???、?