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双减家长会的心得体会

双减家长会的心得体会1

从我们家长及孩子的角度上讲，双减政策是弊大于利的，为什么这么说。那就要从校外教培行业兴起的根源说起。

家长们为什么要补课？是盼望孩子成果好。为什么盼望成果好？由于考高中，考高校的淘汰率是客观存在的。所以，广阔家长都盼望自己的孩子，能够拥有更优质的教育资源，从而取得分数上的优势。假如全部学校可以予以同等的、优质的教育资源，满意同学的学习要求，为什么家长还要去教培？

那么我们不看以前，只看现在。在中学上升中需要腰斩的状况下，我们剩余50%的孩子，十四五岁的孩子！需要去职业学校另谋出路！试问有多少家长情愿就此放弃继续投入资源培育。

教育的公正性和高效性是永久存在冲突的，我的孩子在那50%上升中以外的成果中徘徊，但是我有资源，我有力气赚钱，我有好的私教渠道，为了孩子家长们连命的可以不要，花些资源让自己的孩子顺当升学又有何不可？

在这种中考、高考分流的指挥棒下，大多数的同学和家长不得不去竞争优质教育资源。

其实政策里有一条特别好，“积极开展义务教育优质均衡创建工作，促进新优质学校成长，扩大优质教育资源，积极推动集团化办学、学区化治理和城乡学校共同体建设。

推行下去势必会平衡教育资源，让学期房概念渐渐淡化。我所在的内蒙古包头就已经推行很久了，实践起来或许有诸多因素不便吧，效果甚微。

总之，一切为了孩子，一切为了国家，盼望家长和同学，能够真正的得到减负！更盼望教育能实现真正的公正！

“双减”政策的目的在于让教育回来本真，全面落实立德树人，培育同学核心素养。教会同学学习是重点，教会同学做人是关键。

一、备课要减负同学更需抓实备课，提高备课精度，着重实效。物理组讨论学情与教材，提高备课实效，不仅增加了授课知识点的分层，也在课堂上增加了同学在哪个环节可以进行展示的的集备，充分将同学主体落实，时时不忘培育同学的学科素养。

二、课堂教学

1.在教学中关注同学的参加度和课堂投入度，强调同学学习的积极性和主动性，表达从物理走向生活的思想，课上引入具有典型意义的事例和学习材料，从事例和材料中猎取知识，让同学将知识与生活联系起来，促进知识的实践转化和综合应用。

2.充分利用课堂，打造高效课堂，当堂学、当堂测、当日清。做优课后解惑服务，让迷惑的实时消化，让消化的实时巩固，不留迷惑至明日。

3.着重知识的结构化建立，强调从“做中学”猎取知识，将试验室搬进了课堂，将试验仪器放在教室内，方便同学随时进行试验，利用试验解惑遇到的困难，着重了同学的学科素养的培育，技能的提升。

三、课后减轻同学过重作业负担，作业原来每天15分钟，而现在不留作业。但对同学的要求却没有放松，留更多的时间给同学让他们更好有针对性的提升技能，让他们关注科技的魅力，教育他们成为一名关怀国家、服务社会的人才。有效的减负，价值的高效，为国育才，强国有我。

双减家长会的心得体会2

双减政策“五项管理”对于切实减轻同学过重课业负担，提高老师课堂教学效率，避开校外办学机构“喧宾夺主”、还同学欢乐健康的童年有积极的意义。我们积极贯彻落实“双减”政策，做好课后服务等“五项管理”，切实提高课堂教学质量。

一是关于手机管理。通过召开班会、联系家长等形式实时宣扬相关的政策规定，告知家长管理好手机，尽量减削同学接触手机的时间。除了学校非常要求需要用手机完成的安全作业等任务，坚决不给同学布置需要用手机完成的作业。对同学带手机和电话手表入学校进行了严格的管理。

二关于同学睡眠。学校生每天睡眠时间10个小时。实时关注同学睡眠时间，与家长做好沟通，保障同学充分睡眠。程度较弱的同学作业速度很慢的，老师会非常对待，布置简约的作业，以保证同学的充分睡眠。

三是关于读物的管理。根据教育部下发的不得推举或选用为中学校生课外读物12条负面清单，我们实时清查图书室、办公室、教室等处的书籍，严格根据规定管理。班级成立了图书角，和图书管理员。同学完成各项作业之后，中午时间和延时时间可以借书阅读。对同学课外阅读的`内容、数量、梯度等作出明确要求。

四关于作业方面。我们每天严格落实作业时间，作为班主任，每天不仅要负责语文学科，还要协调各科的作业时间，作业总量掌握在1小时。各科老师在上完课之后就提前布置了家庭作业，每天下午延时时间同学一半以上都能完成全部家庭作业，而且有的疑难题目同学也可以随时在老师指导下解决。个别参与社团的同学和作业速度较慢的同学也能回家后快速完成。

五是同学体质方面。本学期每周都有三节体育课，每天上午20分钟课间操，下午延时1小时阳光体育活动课，活动形式多样化，眼保健操、集体跑步，做操训练，以及跳绳打球等项目，足以使同学每天运