【地理】人口容量课件 2023-2024学年高中地理人教版(2019)必修第2册.pptxVIP

【地理】人口容量课件 2023-2024学年高中地理人教版(2019)必修第2册.pptx

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第一章人口;1;课程标

准呈现;01;一、区域资源环境承载力;2.影响因素;(3)人均消费水平

区域资源环境承载力会随着消费水平的提高而______。;3.不同观点;1.假如各块木板代表不同的资源种类,那么“短板效应”揭示了什么道理?

___________________________________________________________________________

________________________;结论要语辨一辨;二、人口合理容量;3.人口增长过快,人口数量多所产生的问题;4.保持人口合理容量的措施;旁栏边角练一练

阅读教材图1.25“世界人口增长示意”,思考:;结论要语辨一辨;02;探究一区域资源环境承载力;材料二下图为人口增长与资源环境承载力变化示意图。;结合材料探究:;方法突破;二、影响区域资源环境承载力的因素;应用体验;1.导致2015—2025年该地资源环境承载力变化的主要原因是();2.提高该地区环境承载力的可行性措施是();[解析]控制人口数量,可减轻环境压力,使得环境呈良性发展,有利于提高该地区环境承载力,发展地方经济,产生更多的社会财富,有利于提高环境承载力,A符合题意;抑制对外开放,会降低对外开放程度,而环境承载力与对外开放程度呈正相关,因此抑制对外开放不利于提高该地区环境承载力,B不符合题意;鼓励人口外迁会使得当地人才和劳动力流失,社会经济活力下降,不利于提高环境承载力,减少耕地面积有可能导致粮食生产量下降,不利于提高环境承载力,C不符合题意;限制消费水平可以提高环境承载力,但与人们提高生活质量的需求相矛盾,因此限制消费水平是不可行的措施,降低生活内需还可能使得经济不活跃,经济发展速度下降,不利于提高环境承载力,D不符合题意。故选A。;下图为某地区人口数量与资源环境承载力的关联变化关系图。读图,回答3~4题。;3.据图可知,该地区();[解析]资源环境承载力受到资源、科技等因素的影响。从图中可以看出,该地区资源环境承载力最大时可以养活大约6000人,这是考虑了影响资源环境承载力的各种因素而估计出的数值,A错误;t2时期,该地区人口数量和资源环境承载力均得到提高,据此推测该时期资源环境承载力的提高主要得益于农业生产力???发展,B正确;t3时期,该地区实际人口数量超出资源环境承载力,环境恶化,C错误;t4时期,该地区实际人口数量接近资源环境承载力,而t1时期实际人口数量远低于资源环境承载力,生态环境可能较t1时期差,D错误。故选B。;4.图中人口数量与资源环境承载力的关联变化说明();探究二人口合理容量;结合材料探究:;方法突破;二、谋求人口合理容量的措施;应用体验;1.据表可知苍南县的人口合理容量应不超过();2.为提高苍南县人口合理容量可采取的合理措施是();贵州是全国唯一没有平原支撑的喀斯特山地省份,人口密度约是全国平均水平的1.49倍,人口合理容量在50%以上,加剧了贵州石漠化程度。据此回答3~5题。;4.人口合理容量超载加剧贵州石漠化的主要原因是();5.为应对人口合理容量超载问题,贵州应该()

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