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记忆的深处作文8篇

记忆的深处作文600字8篇

记忆的深处作文600字篇1

那个黄色银杏的下午，黄晕落在树叶上，淡淡的阳光洒在眼睛里，显得有些刺眼。

“老师好！”“同学们好，请坐！”“啊！我天，怎么又换老师了，之前那个老师教的不是挺好的吗。”老师的自我介绍使我觉得很枯燥，我不禁望着从窗外探出头来的栀子花枝，真奇怪，它的枝儿怎还在这。

我回过头，看见老师正望着我。糟糕，又要被痛斥一顿了！可当我把低头看书的脑袋抬起来往讲台望了望，他却若无其事的继续讲刚才的内容。啊哦，麻烦了，给了老师一个“大炸弹”，老师随时都可以“砰”的一声爆发。

为了弥补，我举了那只可怜巴巴的小手，因坐在最后一排偏窗的座位，没有人注意到我，果然，他也没望到。

我一直举到了下课，老师准备走下讲台，我看着他，他转过头来，似是看见了我朝我笑了笑。窗外吹来一阵风，栀子花的香味被风带进了教室。可不是，那探出头来的小枝便掉了一朵小巧的栀子花，玲珑似的。

下一节的老师走进了教室，我瞧，啊哈，还是他。一踏进教室门，我便还了他一笑，他不说话，回了我一笑，同学们并不知，只是跟着笑了笑。那一笑似是云深不知处那位鲜衣怒马的少年，带过了所有的悲伤。

下课了，心腹大臣问道：“主上，作业啥时候交啊？”我道：“身前哪管身后事，浪得几日是几日。”问完，我一跑到门前，路过了卖“天子笑”的酒家，我遇到了那个老师。

我笑眯眯地问：“老师好，小生不才，不知姑娘可否赏脸？”老师从树上摘了一朵栀子花，嘴巴动了动，我并不知是否有告诉我，只知道他给我的栀子花，包含了他的心意吧！

那朵栀子花，埋藏在最深心里。

记忆的深处作文600字篇2

打开记忆的袋子，一幕幕情景浮现在眼前，酸、甜、苦、辣，有的可能已经从袋中溜走，唯有那一个在记忆的袋中闪闪发光。

那年暑假，我和爸爸、妈妈去了日照的竹洞天，我被那郁郁葱葱的竹子迷住了，不知不觉地来到了一个好玩处，呵！这么多冒险的东西。咦！那是什么？我把目光转向了远处人多的一个地方。我走进了一看，原来前面是一座桥，人们都在旁边看着，无人敢上去挑战。“看好了”，我大叫一声，一个箭步冲了上去。我低头一看，那冒险的东西竟然是一座铁索桥，不，不，比铁索桥还要险一百倍：中间一根铁索，两边是两根绳。比我们学过的泸定桥还要险。你必须有足够的勇气，紧紧地抓牢了绳子才能通过。

还是三十六计——溜为上策吧！可是人们都在看着我呢！有一个小伙子还挖苦到：“小朋友，快上啊！”事到如今，豁出去了，说出去的话犹如泼出去的水，想收也收不回来了，我勇敢地跨出了第一步。桥也好像在嘲笑我自不量力，桥身左右摇晃着，我的一股热血涌上了脑门，心想：“你还笑我，看我怎门么收拾你！”我深深地吸了一口气，双手紧紧地抓住绳索，小心翼翼地向前移动。走到中央，桥又让风来阻挡我。风把桥吹得摇晃得更厉害了，好像要把我甩出去，于是，我只好趁风精疲力竭的时候，快速地移动。桥好像还不死心，又在路上派竹兵镇守，我咬紧牙，忍着痒，好不犹豫地冲了过去。终于，我越过了险桥，踏上了小路。后面的人也许是受我的鼓舞，也纷纷开始过桥。

啊！桥，你锻炼了我的勇气，让我更相信我自己。我永远也忘不了你，你将在我记忆的深处熠熠生辉。

记忆的深处作文600字篇3

一直以来，他都不是一个多话的人。他从不曾说过多么富有哲理或充满鼓励的话语。

我能想起的关于他的，只有两句“没事。别怕”

孩提时学骑车，他总不放心，用手扶着后座随我奔跑。我害怕得哇哇大叫。风从耳边刮过，我听见他的声音，踏实而宁静“没事，别怕。”

也许是那声音真的富有魔力，或者又是他有力的臂膀，于是我真的不再害怕，任阳光洒满脸颊，看风景倒退到身后，即使前路坎坷不平，我也无惧无阻，纵使我看不见他人在哪里，但我知道，他在我身后，从来都不离不弃。那个明媚而温暖的午后，阳光如同碎银将我的姿势剪成碎影，留在弥漫花香的空气中，留在我深深的脑海中，还有那句话：“没事，别怕。”

小学时，有天因为贪玩从高处落下。他听到消息匆匆赶到时，我发丛中鲜血直冒。我吓得呆立不敢动丝毫，他冲过去把我一把抱起。

赶到医院缝针，他陪我在一旁。因为没有麻药，他让我趴在他身上。他怀里有浅浅的烟草的味道，裹挟着几缕温暖，冲散周围消毒药水的刺鼻，冲散我些许的惊惧和无措，我听到他的声音：“没事，别怕。”

也许是因为疼痛已经麻木，或者听到他安静的话语，我似乎不感觉有多疼，一共四针。当我从床上下来的时候，当我站在他面前，我看到他额头上细密的汗珠。他没说什么，只是紧握我的手。

退去懵懂无知，我渐知生活的坎坷与无奈。也许他不再随刻伴随我左右，也许他的臂膀终有一天变得无力，但那句话总是回响在我记忆深处，回响在