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五年级语文下册课外知识阅读理解专项水平练习题含答案

班级：__________姓名：__________

一、课外阅读提升。

串白杨

串白杨虽然跟白杨树一样挺拔笔直，但仔细看，却是有区别的。串白杨的

叶子是绿中泛银，树皮也是绿中泛银；白杨树的叶子和树皮则是纯绿色的。

更重要的是，串白杨有着与白杨树截然不同的性格：白杨树栽在哪里长在

哪里，栽一棵活一棵；而串白杨则不同，栽一处，长几处，栽一棵，长一片。

五叔在院子里栽的是一棵串白杨，等到成材时却成了一片。后来五叔拆旧

房盖新房时，尽数砍去那些串白杨，将它们雪白、笔直的身子做了屋椽。

盖了新房，五叔在院子里种上了牡丹、月季，但那些花卉总是蔫巴巴的，

缺颜少色，那花园隔三差五就冒出棵串白杨的嫩芽。五叔把种不活牡丹、月季

的原因归罪于那些冒出地面的串白杨幼芽，于是就将那些幼芽一概拔去。没想

到，那串白杨的幼芽拔不胜拔，今天拔了明天长，明天拔了后天长。

于是五叔拿了铁锹在院子里掘地三尺，将地下那些纵横交错任意伸展的串

白杨的根一根根斩断。五叔院子里的牡丹、月季终于开了花，十分引人注目。

没想到院子里串白杨的根却在屋后冒出了幼苗。五叔已是深恨串白杨了，

觉得串白杨不听话、太任性，这里砍了那里长，那里掘了根，这里又冒出芽。

于是五叔也将屋后那些串白杨拔了苗挖了根。五叔想彻底根绝那些在地下无拘

无束伸展，在地上无忧无虑冒芽的串白杨。

可是数年过去了，五叔无可奈何地发现，那串白杨已长到周围邻居家的房

前屋后。不知不觉五叔院子里的那些牡丹、月季又蔫巴巴的，半死不活，因为

那些花丛中又冒出了串白杨的幼苗，五叔又气又没办法，他知道是邻居家的那

些串白杨从地下把根伸了过来。

于是五叔毁掉花园，拔掉串白杨的芽，栽上几棵白杨树，五叔觉得白杨树

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栽在哪里长在哪里，绝不违人心愿，不惹人生气。我几次劝固执的五叔死了

心，放手让串白杨去发芽、去成材。串白杨不用他去栽苗、去浇水，只要给它

一个生存的权利就够了，而他却偏偏不允许。

虽然，五叔恨串白杨不听话，我却极其赞赏串白杨那种无拘无束的个性，

更敬佩它那种在地下纵横发展、隐藏挺进、顽强不息的精神。

1．串白杨与白杨树有哪些不同？

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2．文中画“”线的句子表现了五叔__________的心态。

3．五叔的无可奈何表现在什么地方？用“____”在文中画出。

4．串白杨要求怎样的生存条件和环境？

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5．作者赞美串白杨，实际赞美了什么？

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二、阅读短文，完成作业。

别让人偷走你的梦

蒙迪·罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的梦

想。罗伯特兴奋无比地将心中（躲藏蕴藏）已久的梦想——拥有一个牧马场

——详尽地写出来，足足占据了七张纸，配有一幅200英亩牧马场示意图，有

马厩、跑道、种植园、房屋建筑和场内平面设计图。在昏黄的灯光下，罗伯特

沉浸在英姿飒爽纵横驰骋于牧马场的梦境中。

可是，老师并不领他的情，在他的作业上批了个大大的“F”（差）字，这

犹如一盆冷水从天而降。下课后，他满怀迷惑地找到老师，不解地问：“我为

什么得‘差’？”

老师是个有一点儿绅士派头的、相貌冷峻的男子。他平静地看着这个几乎

和他一般高的毛头小伙子，说：“我很欣赏你作文的那份苦劲。但是，对于一

个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个

牧场，需要很多钱买地买种畜和其他许多东西，你根本无法实现这些！”老师

停了一会儿，接着说：“如果你重做这份作业，确定一个现实些的目标，我可

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以考虑重新给你打分。这个分数对你来讲是非常重要的，我并不是想为难

你。”

这个分数，是罗伯特能否毕业的关键。回家后，他左思右想，不知如何是

好，便问父亲怎么办。父