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《春》教学设计
教学目标
1.了解作者相关知识,写景散文特点;
2.准确、流利、有感情地朗读课文,把握重音和停连。
3.在整体把握课文的基础上体会文章的语言之美,结构之美。
重点难点
1.流利、有感情地朗读课文,体会作者笔下春天的语言之美。
2.整体感知文章,概括文意,体会散文的结构之美。
教学过程
导入新课
由小学课文《匆匆》引出作者朱自清和课文《春》。
作者简介
朱自清(1898—1948),字佩弦,号秋实,原名自华,后改名自清,江苏扬州人,著名作家、散文家、学者、民主战士。今后我们还将学到他的另一篇作品《荷塘月色》。
文体知识
散文被誉为“美文”,它的美通过同其他三种文学样式的比较就显
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