统编版语文七年级上册第11课《论语》十二章教案.docx

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12《论语》十二章教学设计

教学目标

1.了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。

2.掌握重点字词的读音含义，能熟读文章至背诵。

3.正确译文能根据大意给内容分类。

4.翻译理解，背诵课文内容。

5.通过学习，能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度，激发热爱民族经典文化的热情。

教学重难点

1.通过学习重点文言词语，理解语录体，培养学生阅读理解文言文的能力。

2.理解课文所蕴含的深刻哲理，并培养学生把所学知识道理付之于实践的意识。

课时计划两课时

教学过程

第一课时

一、情景导入

有人说。若中国人不知道有孔子。不能算是有思想的中国人。知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有

一线教师，参与编写各种教辅资料

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