《飞向蓝天的恐龙》演课.pptx

6.飞向蓝天的恐龙灌云县朝阳实验小学王华艳

温故知新这是一篇关于（）假说的文章，介绍了恐龙的一支向鸟类演化的过程。假说：即根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的自然现象及其规律性提出的推测和说明，得到一个暂时性的可以被接受的解释。“鸟类起源于恐龙”

第一部分（1.2）：说到大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化。最终变成了凌空翱翔的鸟儿。【引出假说】第二部分（3.4）：介绍了恐龙向鸟儿的演化过程。【证明假说】第三部分（5）：写科学家希望全面揭示恐龙向鸟儿演化的历史进程。【继续展望】?温故知新

本课任务一1.默读课文，试着解决不懂的问题。2.课文中的不少语句表达很准确，如“科学家们希望能够全面揭示这一历史进程”。找出这样的语句读一读，说说自己的体会。圈圈、画画、写写小组交流、取长补短

交流展示我们组围绕的问题是“恐龙都演化成鸟类了吗？”答案:不是。请大家看第（）自然段中的“在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”恐龙曾经是个大家族，有很多种类，“一支”说明了不是所有恐龙都变成了鸟类。（关键词）这里的“一支”也说明了作者语句表达的准确性。提出问题、给出答案、抓住关键词、阐述理由

目标任务一我们组在第二自然段找到了鸟类起源于恐龙这一假说的依据。一、是英国学者赫修黎关于恐龙和鸟类在骨骼结构上的许多相似之处发现。二、20世纪末期我国科学家发现了保存有羽毛的恐龙化石。我国、点睛之笔自豪

“恐龙飞向蓝天的看法哪种更合理？”

(1)其中，猎食性恐龙的身体变小，长得像鸟类。(2)其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。对比阅读、体会语言准确性表示不是所有的恐龙逐步地、慢慢地语言的准确性

（1）科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。（2）科学家们希望能够揭示这一历史进程。对比阅读、体会语言准确性科学家们已经大致揭示了猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程，如果去掉，就与课文所写内容矛盾了。语言准确

目标任务二恐龙是如何飞向蓝天的呢？假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天？演化成鸟类的过程？（1）圈一圈、画一画（关键词句）（2）同桌练说

挑战小小解说员第一代恐龙??两亿三千万年前庞大家族??数千万年后?猎食性恐龙其中一支?飞向蓝天许许多多年后???????恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？小组分配任务练说。

目标任务三数千万年后，他的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

伊甸园有各种各样的花儿。有些花儿小如指甲盖，有些花儿则大如；有些花儿，有些花儿；有些花儿，隔很远都就能闻见，有些花儿则，需凑近了才能嗅到芬芳。大小、颜色、香味三个不同方面进行列举。

运用总分的结构从不同方面进行列举，写一写“我家的小康生活”写一写自己养的小猫、小狗、小乌龟……小练笔

练笔分享我家的小兔子真可爱。眼睛周围长着一圈黑色的毛发，衬得眼睛又大又亮；其余的地方则是白色的。吃饭的时候遇到胡萝卜，呵，那可是咯吱咯吱一刻不停，吃得津津有味；可是吃买来的兔食，就慢悠悠，特别淑女了。在笼子里待着时，前后抓一伸、身子一趴，蔫头耷脑一副苦大情深的模样；你把笼子门一打开，那可真是出了牢笼一般，蹦蹦跳跳别提多高兴。而且，一溜烟就不见踪影，不到肚子饿，绝不会再出来见你。毛发的颜色吃性情

布置作业1.继续润色小练笔内容，用铅笔、红笔做二次批改。字数不低于150字哦。2.预习第七课《纳米技术就在我们身边》再见