牡丹中学教师招聘2022年考试真题及答案解析四.docxVIP

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牡丹中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】

1:我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于()。

单项选择题:

A、20年月

B、60年月

C、70年月

D、80年月

2:教材是老师进行教学的基本依据,也是同学直接的学习对象,是理解课程内容并达成课程目标的媒介。()

推断题

3:依据技能本身的性质和特点,技能的种类有()。

单项选择题:

A、工作技能和生活技能

B、动作技能和操作技能

C、操作技能和心智技能

D、智力技能和认知技能

4:教育心理学在西方也称“学校心理学”。()

推断题

5:通过对同学的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种推断和决策的过程称___________。

单项选择题:

A、个案讨论

B、观看分析

C、案卷分析

D、软事记录

6:同学在老师指导下,利用肯定的仪器设备通过条件掌握引起试验对象的某些变化,从观看这些变化中获得学问的方法,称之为()。

单项选择题:

A、练习法

B、实习作业法

C、试验法

D、谈话法

7:()是学校教学的基本组织形式。

单项选择题:

A、个别教学

B、班级授课

C、现场教学

D、班组教学

8:设计教学法的优点在于()。

多项选择题

A、强调学科内容的科学性

B、有利于系统学问的把握

C、能激发同学的学习动机

D、有利于调动同学学习的主动性

E、对教学设施和条件要求不高

9:校本讨论的基本因素是自我反思、同伴互助和专业引领。()

推断题

10:中华腾飞,系于企业;企业腾飞,系于企业家。因此,中国经济的起飞迫切需要大批优秀的企业家。下列哪一种规律推理方法与上述推理方法相同()

单项选择题:

A、红盒中装蓝球,蓝盒中装绿球。因此,红盒中不行能装绿球

B、新技术增加产品的科技含量,科技含量增加产品的价值,技术含量低的产品价值低

C、生产力打算生产关系,生产关系打算上层建筑。上层建筑反作用于生产力

D、优秀的学习成果来自于勤奋,勤奋需要意志支撑。因此,要取得好的成果必需具有坚韧的意志

11:中国最早采纳班级组织的形式始于清政府开办的京师同文馆。()

推断题

12:我们一般认为女生细心、胆小、娇气,男生则心粗、胆大、傲气。这是人际认知的()

单项选择题:

A、投射效应

B、光环效应

C、晕轮效应

D、刻板效应

13:中国古代有避讳制度,要避开使用本朝帝王的名字,遇有相同的字时,必需改用其他字。下列各项属于这种状况的是()。

单项选择题:

A、汉初改“相邦”为“相国”

B、唐初改“内史省”为“中书省”

C、北宋初改“昌南镇”为“景德镇”

D、明初改“大都”为“北平”

14:对技能学习的评价一般采纳的方法包括【】

多项选择题

A、观看法

B、作品表现法

C、问卷法

D、整体印象法

E、表演评价法

15:老师教育不但要使老师学会教学,而且还要学会学习、学会讨论,使老师成为“教者”、“学者”、()于一身的专业人员。

单项选择题:

A、协

B、讨论者

C、服务者

D、争论者

16:儿童品德形成的关键是()

单项选择题:

A、道德认知水平的提高

B、道德行为习惯的养成

C、道德动机的激发

D、道德动机与道德行为的稳固联系

17:刘老师在教学过程中.熟悉到不同进展水平的同学有不同的需要,在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的老师成长阶段是()。

单项选择题:

A、关注生存阶段

B、关注情境阶段

C、关注同学阶段

D、关注自身阶段

18:龙门石窟位于()省。

单项选择题:

A、河南

B、甘肃

C、陕西

D、山东

19:京剧中梅派的创始人是()。

单项选择题:

A、程砚秋

B、尚小云

C、荀慧生

D、梅兰芳

20:依据埃里克森的人格进展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要冲突是()。

单项选择题:

A、自主感对耻辱感

B、主动感对内疚感

C、勤奋感对自卑感

D、自我同一性对角色混乱

21:下列行为属于人格性问题行为的有()

多项选择题

A、不守纪律

B、欺侮同学

C、孤僻

D、说谎

E、自卑

22:提出“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特别环境,让我在这个环境里哺育他们……我都可以根据我的意愿把他们训练成任何一种人物……”的学者是()

单项选择题:

A、霍尔

B、洛克

C、华生

D、卢梭

23:下列关于能量转化的说法错误的是()

单项选择题:

A、核电站发电——核能转化为电能

B、电饭锅烧饭——电能转化为内能

C、热机工作——机械能转化为内能

D、太阳能电池——太阳能转化为电能

24:现代认知心理学对同学解决问题力量的分

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