金融学基础（第二版） 课程标准.doc

《金融学基础》课程标准

一、课程基本信息

课程编码

10131

课程类型

纯理论

纯实践

理论+实践

课程性质

专业

必修课

学分

3

是否校企共建课程

否

合作企业名称

参与制定人员基本信息

姓名

所在单位（部门）

职称

职务

现从事专业（岗位）方向

孙黎

财经学院

副教授

主讲教师

投资与理财、金融管理

教学模式

线上线下混合教学模式

适用专业

投资与理财、金融、会计、税务专业等专业

总学时

32

理论

18学时

校内教师

32学时

执笔人

孙黎

实践

14学时

校外教师

学时

教研室主任

审定人(组)

审定日期

二、课程主要任务描述

《金融学基础》课程采用线上线下混合教学模式，课程是一门研究金融领域各要素及其基本关系与运行规律的专业基础理论课程，是金融管理与实务、投资与理财、保险专业的专业必修课课程之一。通过该课程的教学使学生对金融方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握。使学生掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。

三、课程学习目标描述

通过本课程的教学，使学生具备良好的金融服务理念和金融风险意识，对金融的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、利率、金融市场、金融机构、货币政策、通货膨胀和通货紧缩、金融危机与金融监管、国际金融等方面的基本内容有较系统的掌握，提高学生在社会科学方面的综合素养，为进一步学习《国际金融》、《商业银行实务》、《证券投资分析》、《期货理论与实务》、《个人理财实务》等课程打下必要的基础，进而培养学生作为经济管理者应当具备的正确观察、分析和解决当前经济领域面临的实际金融问题的能力，达到银行、证券、保险等金融机构一线工作岗位能力要求。

四、课程能力标准要求

（一）理论知识要求

1、了解金融的含义和构成要素，掌握金融的分类，熟悉金融与经济的关系，了解金融学及其主要分支。

2、掌握货币的定义、本质、职能及我国人民币货币制度内容，掌握货币流通的具体形式；熟悉货币形态发展、货币流通形式、货币制度形成；了解货币、货币制度的发展历史。

3、掌握不同信用形式的特点，了解信用的产生、发展历史，了解信贷资金运动过程。

4、掌握利息的计算方法；熟悉利率决定和影响的因素。

5、掌握金融机构的构成体系，掌握商业银行、中央银行的性质、职能、业务；熟悉我国即溶机构构成体系以及各种非银行金融机构的业务；了解商业银行、央行的产生、发展历史，了解对金融机构的监管措施。

6、掌握货币市场、资本市场的构成，掌握金融市场中不同的金融工具；熟悉金融市场的各种类型；了解现代金融市场理论。

7、掌握货币政策目标、货币政策工具；熟悉货币政策传导机制；了解我国货币政策实施情况。

8、掌握通货膨胀、通货紧缩的成因、类型、影响以及治理措施；了解我国历史上的通货膨胀、通货紧缩情况。

9、熟悉金融危机和金融监管的含义；了解中国金融监管改革状况。

10、掌握外汇与汇率、国际收支的含义，熟悉国际收支平衡表的编制。

（二）实践技能要求

1、能够区分不同形式的金融活动，能够正确认识金融在现代经济中的作用；

2、能用货币基础理论和基础知识解释货币的相关现象；

3、能用信用的基本理论和基础知识分析、解释现代信用相关现象、初步能判断信用工具的价格趋势；

4、能够熟练计算利息，能够解释复利的作用；

5、能够解释我国金融中介机构体系；能用商业银行的基础理论解释我国商业银行基本类型和组织架构、能初步判断各类商业银行业务的范畴；能用中央银行的基础理论分析我国中央银行的性质、职能、地位；能用中央银行的基础理论解释我国中央银行的基本业务活动。

6、能用金融市场的发展及运作规律理论分析、解释我国金融市场相关现象；

7、能用货币政策的基础理论和基础知识分析货币政策的使用条件、解释我国货币政策运用情况；能初步判断我国中央银行的货币政策趋势；

8、能用通货膨胀和通货紧缩基本理论解释相关经济现象；

9、能判断金融危机的类型，提出防范措施；能用金融监管的基础知识分析我国目前的金融监管格局及其各国监管机构的地位和职能；

10、能用国际金融的基础知识简单判断一些国际金融相关概念；能用观察和分析国际金融问题的方法进行正确的判断、分析和解决国际金融实际问题。

（三）职业素质要求

1、爱岗敬业，忠于职守，对工作有强烈的责任心。

2、诚实守信，办事公道，具有良好的职业操守。

3、顾全大局，善于协作，服从管理，任劳任怨。

4、严谨求实，尽心尽责，办事公道，讲究时效。

五、课程主要内容

（一）能力单元与学时分配

序号

能力单元名称

理论(学时)

实践(学时)

机动(学时)

合计(学时)

实训

参观

讨论

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