2022-2023学年浙江省杭州市淳安县九年级上学期数学期中试题及答案.docVIP

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2022-2023学年浙江省杭州市淳安县九年级上学期数学期中试题及答案

一、选择题(每题3分,共30分)

1.下列关系式中,属于二次函数的是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据二次函数的定义进行解答即可.

【详解】符合二次函数的定义,故A符合题意;

中含自变量代数式不是整式,不符合二次函数的定义,故B不符合题意;

是一次函数,故C不符合题意;

中含自变量的代数式不是整式,不符合二次函数的定义,故D不符合题意;

故选A

【点睛】本题考查了二次函数的定义,掌握二次函数的一般形式是解题的关键.

2.天气预报称,明天芜湖市全市的降水率为,下列理解正确的是().

A.明天芜湖市全市下雨的可能性较大 B.明天芜湖市全市有的地方会下雨

C.明天芜湖市全天有的时间会下雨 D.明天芜湖市一定会下雨

【答案】A

【解析】

【分析】下雨的降水率指的是下雨的可能性,根据随机随机事件的发生的可能性大小即可作出判断.

【详解】解:芜湖市明天下雨的降水率是90%,表示本市明天下雨的可能性很大,但是不是将有90%的地方下雨,不是90%的时间下雨,也不是明天肯定下雨,

故选:A.

【点睛】本题主要考查了随机事件发生的可能性大小,掌握随机事件出现的可能性大小的量是解题的关键.

3.如图,绕点按逆时针方向旋转56°后与重合,则()

A.58° B.56° C.62° D.68°

【答案】C

【解析】

【分析】由旋转性质找出旋转角,对应线段,得△AB1B是等腰三角形,求出底角即可.

【详解】∵绕点按逆时针方向旋转56°后与重合,

∴AB=AB1,∠B1AB=56°,

∴∠ABB1=∠AB1B=.

故选择:C.

【点睛】本题考查图形旋转的性质,等腰三角形性质,掌握图形旋转的性质,会根据图形确定选择角,利用旋转对应线段和旋转角构成等腰三角形是解题关键.

4.在一个不透明的袋中装有6个只有颜色不同的球,其中3个红球、2个黄球和1个白球.从袋中任意摸出一个球,是白球的概率为()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】先确定袋中任意摸出一个球,是白球的结果数,再确定总结果数,最后利用概率公式即可求解.

【详解】解:从袋中任意摸出一个球,是白球的结果数为1个,总结果数为6个,因此袋中任意摸出一个球,是白球的概率为;

故选A.

【点睛】本题考查了等可能事件的概率问题,解决本题的关键是牢记概率公式,本题较基础,侧重学生对概率的理解与对概率公式的运用.

5.如图,正六边形ABCDEF内接于⊙O,⊙O的半径为1,则边心距OM的长为________.

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】连接OA、OB,证明△OAB是等边三角形,得出AB=OA=1,由垂径定理求出AM,再由勾股定理求出OM即可.

【详解】解:连接OA、OB,如图所示:

∵六边形ABCDEF为正六边形,

∵OA=OB,

∴△OAB是等边三角形,

∴AB=OA=1,

∵OM⊥AB,

∴AM=BM=AB=,

∴,

故选:B.

【点睛】本题考查了正多边形和圆、正六边形的性质、垂径定理、勾股定理、等边三角形的判定与性质;熟练掌握正六边形的性质,证明三角形是等边三角形和运用垂径定理求出BM是解决问题的关键.

6.已知二次函数的自变量,,对应的函数值分别为,,.当,,时,,,三者之间的大小关系是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】先画,再结合函数图象进行解答即可.

【详解】解:的简易图象如下:

由函数图象可得:

当,,时,则,

故选D.

【点睛】本题考查的是二次函数的图象与性质,掌握“利用数形结合的方法解题”是关键.

7.如图,四边形是的内接四边形,若,则的度数是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】先根据圆周角定理求得的度数,然后根据圆内接四边形的性质求出的度数即可.

【详解】解:∵,

∴,

∵四边形是的内接四边形,

∴,

故选:B.

【点睛】此题考查的是圆内接四边形的性质及圆周角定理,比较简单,牢记有关定理是解答本题的关键.

8.如图,在期末体育测试中,小朱掷出的实心球的飞行高度y(米)与水平距离x(米)之间的关系大致满足二次函数,则小朱本次投掷实心球的成绩为()

A.7m B.7.5m C.8m D.8.5m

【答案】C

【解析】

【分析】根据实心球落地时,高度y=0,把实际问题可理解为当y=0时,求x的值即可.

【详解】解:在中,令y=0得:

解得x=-2(舍去)或x=8,

∴小朱本次投掷实心球的成绩为8米,

故选:C.

【点睛】本题考查了二次函数的应用中函数式中变量与函数表达的实际意

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