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Vocabularyand ReadingLesson3Teachers
Pre-readingVocabularyWhatdowehaveforbreakfast?
Pre-readingVocabularyAsandwichislike atriangleinshape.
Pre-readingVocabulary Anonion isakindofvegetable.Alemonisan acid fruit.
Pre-readingVocabularythe .Never pourthe powder ontoflamezxxkw
trueorfalseF 1. MrJenkinmadeclasslivelybutGrahamdidn’tlikescience.2.AsascienceteacherMrJenkinoftenshowsandexplainshowsomethingworkorhowtodosomething.TT 5.InschoolGrahamwasunwillingtoobeyrulesanddoT 3.MrJenkinaffectsGrahamgreatly.T 4.MrJenkinwouldliketobeateacherbecauseheisproudofhisexcellentstudentswhatothersaskedhimtodo.6.MrJenkinthinksteachingisajobwithlessstress.FT 7.Nowthenumberoftheclassislargesoitisdifficultfortheteachertoguidethem.
CompletetheformGrahamIusedtobeWithhishelpIchangedMr.JenkinsWhatdoIfeelabouthim?WhatdoIthinkaboutteachingnowadays?WhydoIlikebeingateacher?
CompletetheformGrahamIusedtobeWithhishelp,IchangedalazystudentfounditallsoboringanddifficultlackedconfidenceinmyselfHemadeeverythinginteresting.eg:anexperimentIlovedscience.HemademefeelthatIcoulddothings.eg:apresentationIamascienceauthor.
CompletetheformMr.JenkinsHowdoIfeelabouthim?WhatdoIthinkaboutteachingnowadays?WhydoIlikebeingateacher?feelproudofhimdifficultThegovernmentshouldhaveputmoremoneytowardsscienceeducation.haveaccesstochildren’smindshelpturn…into…(worthwhile)
Whichexplanationmeanthesameasthewordsgiven?b.lose1.lacka.own2.accessb.makeprogress3.worthwhilea.valuablec.high-paidc.nothaveenougha.reachorenterc.changeb.worthspendingeffort
While-readingVocabulary
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