- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
八年级物理《声现象》测试题C、增强声音的响度D、装潢礼堂,美观好看
11、百米赛跑时,计时员应以()
一、选择题(每题1分共30分)A、听到发令枪响开始计时B、看到举枪开始计时
1、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路的两C、看到发令枪冒烟开始计时D、看到运动员起跑开始计时
线
侧架设具有一定高度的屏障,这种有效、可行的防止噪声的措施属于()12、蛇没有耳朵,它总是把头部紧贴在地面,不四处观望,却能知道周围是否有猎物出没。蛇感
A、在声源处控制B、在传播途中控制C、在人耳处控制D、控制回声的方法知声音的途径是()
2、在班级进行的物理知识抢答比赛中,坐在前排座位的同学,不用向后转头,根据说话声就能A、骨传导B、空气C、气味D、耳传导系统
判断出是谁在抢答,这是因为不同的人的声音具有不同的()13、下列四个句子中,“高”字指音调的是(此题为双选)()
订A、振幅B、频率C、响度D、音色A、这首歌的调太高,我唱不上去B、引吭高歌C、她是唱高音的D、请勿高声喧哗
3、下列事例中,属于使用次声波是()14、能说明“液体可以传播声音”的事例是()
A、用声呐技术测海底深度B、蝙蝠确定目标的方向和距离A、我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B、我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C、海豚判断物体的位置和大小D、预报海啸、台风C、将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑了D、人在小溪边听到“哗哗”的流水声
装4、男同学的声音通常比女同学沉闷、浑厚,原因是()15、邮电局的长途电话亭大都利用玻璃制成的,这主要是因为玻璃()
A、声带振动频率高、振幅小B、声带振动频率低、振幅大A、能较好地吸收声音B、能较好地反射声音C、不能传递声音D、以上都不对
C、声带振动频率高、振幅大D、声带振动频率低、振幅小16、空气、水、钢铁都是传播声音的介质,声音在这三种介质中传播的速度按从小到大的顺序
5、昆虫飞行时翅膀要振动,蝴蝶每秒振动5~6次,蜜蜂每秒振动300~400次,当它们都从你排列是()
身后飞过时,凭你的听觉()A、空气、水、钢铁B、水、钢铁、空气C、钢铁、水、空气D、钢铁、空气、水
名
姓育A、能感觉到蝴蝶从你的身后飞过B、能感觉到蜜蜂从你的身后飞过17、如果声音在空气中传播的速度变为1m/s,则我们周围的世界会有什么变化?关于这个问题
C、能感觉到它们从你的身后飞过D、都不能感觉到它们从你的身后飞过的讨论,一位同学提出了下列四个有关的场景,请你判断不正确的是()
6、医用“B超”是利用超声波来诊断病情的,但人们听不到它发出的声音,这是因为()A、教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声B、汽车的喇叭不能更起到原来的作用
A、声音的响度太小
您可能关注的文档
最近下载
- 高考文言文阅读模拟训练:《唐才子传-李白》(附答案解析与译文).doc VIP
- 驾校生产安全事故应急预案.docx VIP
- 流式细胞术测定植物基因组大小 一、流式细胞术的基本知识 二、植物C值分析原理.ppt
- C程序设计期末考试习题(含答案) .pdf VIP
- 《水工钢筋混凝土》教学课件(共六章完整版,含课程设计).pptx
- 2024年上海奉贤区中考语文一模作文:“越走越宽的那条路”审题立意及范文.pdf VIP
- 病例讨论病案分析呼吸内科支气管扩张.docx VIP
- 观致-系统操作指引.pdf
- 2024年秋新教材部编版小学语文六年级上册全册核心素养目标教案教学设计.docx
- 养麝项目市场调研报告.doc
文档评论(0)