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认识8和9
6～10的认识和加减法
我们一起看看这张图里面有哪些数学知识吧！
有郁郁葱葱的小树
有热爱劳动的师生
有五颜六色的花朵
说说你看到了什么？
芝麻开门
举手发言：请你找一找，哪些数量是8？
8有多大
全体一起跟着老师数一数！
举手发言：请你找一找其它数量是8的物体。
有8个汉字。
有8名同学。
有8个汉字。
举手发言：请你找一找其它数量是8的物体。
请你用你喜欢的物品摆出数字8。
9有多大
举手发言：请你找一找，哪些数量是9？
全体一起跟着老师数一数！
有9名师生。
举手发言：请你找一找其它数量是9的物体。
请你用你喜欢的物品摆出数字9。
6
5
5
6
3
8
7
2
3
4
7
4
8
9
1
7
填
8
9
小猴子要做什么？
这节课你们都学会了哪些知识？
1.数量是8、9的物体，可以分别用数字“8”“9”来表示。
2.7、8、9三个数由小到大排列为7、8、9。
我们，还在路上……
Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!
二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。
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