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渝中小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】

1：课程评价中，目标评价模式的提出者是（）

单项选择题：

A、皮亚杰

B、布鲁纳

C、布鲁姆

D、泰勒

2：制造性思维的核心是（）。

单项选择题：

A、形象思维

B、发散思维

C、辐合思维

D、直觉思维

3：格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的试验讨论，从而提出了（）

单项选择题：

A、顿悟说

B、联结说

C、认知说

D、结构说

4：我国已故闻名规律学家金岳霖小时候听到“金钱如粪土…‘伴侣值千金”这样两句话后，发觉有规律问题，由于它们可推出“伴侣如粪土”的荒唐结论。既然“伴侣如粪土”这个结论不成立，于是从规律上可以推出（）。

单项选择题：

A、“金钱如粪土”这一说法是假的

B、假如伴侣的确值千金，那么金钱并非如粪土

C、“伴侣值千金”这一说法是真的

D、“金钱如粪土”“伴侣值千金”，这两句话或者都真，或者都假

5：设计教学法的提出者是（）。

单项选择题：

A、杜威

B、华虚朋

C、卢梭

D、克伯屈

6：环境文化从广义上讲，既包括物质的成果，又包括精神的成果；从狭义上讲，则只包括精神的成果，它主要指那些在环境爱护问题上所取得的民族的、国家的，甚至是整个人类的广泛共识，以及含有这些“共识”内容的多种文化艺术的表现形式。文段中的“它”指代的应是（）。

单项选择题：

A、环境文化

B、广义环境文化

C、狭义环境文化

D、精神成果和物质成果

7：“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）教育所推崇的抱负

单项选择题：

A、前制度化

B、非制度化

C、制度化

D、义务教育

8：以大写意国画风格为特色，开红花墨叶一派的画家是（）。

单项选择题：

A、张大千

B、黄宾虹

C、徐悲鸿

D、齐白石

9：下列关于人文常识的表述，不正确的是（）。

单项选择题：

A、开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝

B、“民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子民本思想的体现

C、提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子

D、严复翻译出版的《天演论》所宣扬的主要思想是“师夷长技以制夷”

10：心理辅导包括两方面的内容，分别是（）

多项选择题

A、学会调适

B、寻求进展

C、学会进展

D、追求目标

E、追求健康

11：《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。

单项选择题：

A、巩固性原则

B、启发性原则

C、因材施教原则

D、循序渐进原则

12：一位心理学家曾说：“给我一打健康的儿童，假如在由我所掌握的环境中培育他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、力量、职业和种族状况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家一一医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的进展中的作用?（）

单项选择题：

A、遗传

B、环境

C、教育

D、老师

13：“洪堡式”高校的传统是由（）传承的。

单项选择题：

A、巴黎高校

B、剑桥高校

C、柏林高校

D、哈佛高校

14：老师向同学提出问题并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法称为（）。

单项选择题：

A、争论法

B、谈话法

C、讲授法

D、练习法

15：教学中，老师指导或起主导作用是老师自愿的，不具有客观必定性。（）

推断题

对

错

16：教学策略的类型有（）。

多项选择题

A、内容型

B、形式型

C、方法型

D、综合型

17：进展性评价的主要功能是（）

单项选择题：

A、选拔功能

B、甄别功能

C、鉴别功能

D、激励功能

18：英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育抱负（）

推断题

对

错

19：教学方法是指老师为完成教学任务而实行的方法。（）

推断题

对

错

20：爱国主义情感和集体主义情感就属于（）。

单项选择题：

A、伦理的道德情感

B、想象的道德情感

C、直觉的道德情感

D、道德行为

21：学校教育制度在形式上的进展经受的过程有（）。

多项选择题

A、前制度化教育

B、制度化教育

C、义务教育

D、普及教育

E、非制度化教育

22：能否自觉关注同学是衡量一个老师是否成长成熟的重要标志之一。（）

推断题

对

错

23：只有性格有可塑性，气质完全没有可塑性。（）

推断题

对

错

24：根据加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的力量称为认知策略。（）

推断题

对

错

25：个体奇怪???心、求知欲越强，学问阅历越丰富，活动的乐观性越高，则越能发觉