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子长小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】
1:我国《义务教育法》的立法宗旨是进展()。
单项选择题:
A、专业教育
B、基础教育
C、中等教育
D、职业教育
2:综合实践活动的过程取向打算了其()特点。
单项选择题:
A、生成性
B、开放性
C、实践性
D、自主性
3:格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的试验讨论,从而提出了()
单项选择题:
A、顿悟说
B、联结说
C、认知说
D、结构说
4:殷老师特殊喜爱学习,不仅上班的时候乐观听老老师的课,而且在业余时间自修讨论生课程,潜心讨论教学法。她虽然很年轻,但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师()。
单项选择题:
A、有专业成长理念
B、有课程研发意识
C、有团结协作意识
D、有关爱同学思想
5:能较全面地反映被评价者品德状况,且应用较广的品德评价法的是()
单项选择题:
A、加减评分法
B、操行评语法
C、模糊综合测评法
D、评等评分评语综合测评法
6:依据一节课所完成的任务,课的类型可以分为()。
单项选择题:
A、新授课和巩固课
B、理论课和实践课
C、讲授课和练习课
D、单一课和综合课
7:指导教学是以()为中心,在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单项选择题:
A、同学
B、学业
C、学习成果
D、学习方法
8:老师成长与进展的最高目标是()
单项选择题:
A、特级老师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型老师
9:用“课程标准”取代原来的“教学大纲”,新的课程标准发生的明显的变化有()。
多项选择题
A、课程功能
B、课程内容
C、课程实施
D、课程管理
E、课程核心
10:群体间竞争的效果取决于()。
单项选择题:
A、人际关系
B、人际交往
C、班级氛围
D、群体内的合作
11:我国学校德育主要由以下三部分构成()
单项选择题:
A、道德教育、政治教育和思想教育
B、道德教育、抱负教育和劳动教育
C、道德教育、公民教育和政治教育
D、道德教育、爱国教育和抱负教育
12:预防问题行为的主要策略是()。
多项选择题
A、行为矫治
B、心情疏导
C、谈话沟通
D、端正同学的学习目的
E、正确评价
13:依据学问本身的存在形式和简单程度,学问学习可以分为符号学习、概念学习和()。
单项选择题:
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习
14:课程标准和教学大纲基本上是一样的,只是提法具有时代性。()
推断题
对
错
15:自述法的详细形式有()。
多项选择题
A、日记
B、周记
C、作文
D、自传
E、内心独自
16:杨柳被教室窗外的小鸟所吸引,不能用心听讲,这属于()。
单项选择题:
A、留意安排
B、留意广度
C、留意分散
D、留意转移
17:人格的进展是个体社会化的结果。()
推断题
对
错
18:学校生的道德熟悉力量具有哪些特点?()
多项选择题
A、具有依附性
B、缺乏原则性
C、进展的趋势是稳定的、和谐的
D、自我为中心
19:示范是形成各种操作技能所不行缺少的关键环节,通过示范可以使个体把握某种技能。()
推断题
对
错
20:桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结,而是建立观念之间的联结。()
推断题
对
错
21:提出最近进展区理论的心理学家是()。
单项选择题:
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
22:复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。()
推断题
对
错
23:在个体进展过程中,小环境的作用更为直接,所以教育者应更留意小环境。()
推断题
对
错
24:依据埃里克森的人格进展阶段,6~11岁的儿童要解决的主要冲突是()。
单项选择题:
A、勤奋感对自卑感
B、自我同一性对角色混乱
C、主动感对内疚感
D、基本的信任感对基本的不信任感。
25:制造性思维表现为思维的。
多项选择题
A、独创性
B、发散性
C、敏捷性
D、突发性
E、活跃性
26:符号学习的主要内容是()。
单项选择题:
A、实物
B、图形
C、词汇学习
D、事实性学问
27:德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程,其实施挨次是()。
单项选择题:
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以行为开端,行、知、情、意依次进行
D、视详细状况,可有多种开端和挨次
28:老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有()特
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