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2022年安徽省合肥市同大中学高三生物联考试题含解析
一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述中,错误的是
A.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中
B.格里菲斯和艾弗里所做的转化实验都能证明DNA是遗传物质
C.离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒
D.将S型菌的DNA与R型活菌混合培养,一段时间后培养基中会有两种菌落
参考答案:
B
培养基中的32P经宿主摄取后,可以作为噬菌体DNA复制的原料,因此可出现在T2噬菌体的核酸中,A正确;格里菲斯的转化实验只都证明转化因子的存在,B错误;离心的目的是将噬菌体与大肠杆菌分离,让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒,C正确;将S型菌的DNA与R型活菌混合培养,S菌的DNA可以将R菌转化为S菌,因此将S型菌的DNA与R型活菌混合培养,一段时间后培养基中会有两种菌落,D正确。
2.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2,下列表述正确的是
???A.F1产生4个配子,比例为1:1:1:1
???B.F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1:1
???C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合
???D.F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1:1
参考答案:
D
3.神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”。在神经冲动的传导中,“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础,蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞,导致中毒者因兴奋传导和传递障碍而造成麻痹。在神经元之间结构的示意图(右图)中,蝎毒作用的部位应该在
A.a或b?????????B.c或d????????C.b或c?????????D.a或d
参考答案:
D
4.下列关于酶的叙述中,不正确的是(????)
A.酶是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物
B.酶都是在核糖体上合成的
C.温度过低或过高,对酶活性的影响存在差异
D.pH过小或过大,对酶活性的影响相同
参考答案:
B
试题分析:酶是活细胞产生的具有生物催化作用的蛋白质或RNA,A正确。绝大多数酶为蛋白质,在核糖体合成,少数酶为RNA,不在核糖体合成,B错。低温降低酶活性,升温会恢复活性,高温酶变性,降温活性不会恢复,C正确。pH过小或过大,酶都变性,D正确。
5.有关生物技术的操作过程或应用的叙述,错误的是?
A.测定泡菜中亚硝酸盐含量时需要标准显色液
B.可用聚乙二醇促进植物细胞原生质体的融合
C.胚胎分割技术可看做是动物无性繁殖的方法
D.以尿素作为唯一碳源的培养基用于鉴别细菌
参考答案:
D
6.下列关于真核细胞RNA形成过程的分析,正确的是
A.RNA形成过程中存在DNA—RNA杂合双链区
B.真核细胞形成RNA的场所都是细胞核
C.真核细胞形成RNA的过程不消耗能量
D.真核细胞以游离的脱氧核苷酸为原料形成RNA
参考答案:
A
RNA是以DNA的一条链为模板,通过碱基互补配对形成的,形成过程中存在DNA—RNA杂合双链区,A项正确;真核细胞形成RNA的场所可以是细胞核、线粒体或叶绿体,B项错误;真核细胞以核糖核苷酸为原料形成RNA的过程需要消耗能量,C项错误;真核细胞以游离的核糖核苷酸为原料形成RNA,脱氧核苷酸是DNA的合成原料,D项错误。
【点睛】细胞中含有DNA的部位,都能进行转录过程,因此不要认为RNA只在细胞核内合成,线粒体和叶绿体内也能进行RNA的合成。
7.在机体缺氧时,肾脏产生红细胞生成酶,该酶作用于肝脏所生成的促红细胞生成素原,使其转变成促红细胞生成素(ESF)。促红细胞生成素一方面刺激骨髓造血组织,使周围血液中红细胞数增加,从而改善缺氧;另一方面又反馈性的抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成(如下图所示)。以下叙述错误的是(???)
A.促红细胞生成素抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成这种反馈属于负反馈调节,这种机制保证生物体内物质含量的稳定,不会造成浪费
B.骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞,参与免疫调节
C.促红细胞生成素作用的靶细胞是红细胞,红细胞数量增加可以增加携氧能力,改善缺氧
D.血浆中含有较多的蛋白质,血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关
参考答案:
C
8.下图表示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是(??)
A.Ⅰ体液,Ⅱ细胞外液,Ⅲ细胞内液,Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触,Ⅱ突触前膜,Ⅲ突触后膜,Ⅳ突触小泡
C.Ⅰ核酸,Ⅱ核糖核酸,Ⅲ脱氧核糖核酸,ⅣmRNA
D.Ⅰ免疫,Ⅱ特异性免疫,Ⅲ非特异性免疫,Ⅳ细胞
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