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小荷才露尖尖角
荷花CONTENTS一、适合年龄6-8岁马克笔、素描纸、水彩笔等1.观察和欣赏有关荷叶和荷塘的图片和视频素材，并用水彩笔晕染的技法表现荷叶的形状和质感，感受大自然中的生动与美感。欣赏荷塘的图片或者视频素材，通过仔细的观察，试着用水彩笔结合晕染的方法将荷叶丰富的色彩表现出来，并用记号笔勾勒叶脉；在绘制荷叶的时候，小朋友们要注意画面中荷叶与荷叶之间的前后遮挡关系，用深浅不一的绿色表现嫩叶和老叶的区别，思考一下如何构图，形成一幅有意境的画面。2.为画面添加小鱼、蜻蜓等动态的细节，使得画面动静结合，显得丰富、饱满，充满生趣。美丽的荷塘会将哪些可爱的小动物吸引过来呢？荷塘下有肆意徜徉的小鱼儿、荷叶上有呱呱叫的小青蛙、荷花上有前来稍作歇息的小蜻蜓……请小朋友们大胆展开想象，画一画，你的荷塘里有哪些有趣的小动物呢？同时注意绘制出小动物的动态感，使得画面动静结合，富有节奏。三、教具准备：二、教学重难点
课前引导01第一部分
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导——南宋·杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《小池》
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导这首诗描写了怎样动人的景色呢？这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导荷花，被历代文人称为“翠盖佳人”，不仅因为它具有色彩艳丽、婀娜多姿的天然美，古代文人都喜欢用荷花来象征各种美好的事物。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导春天中的春天就要接近尾声了。你看！池塘里的荷花慢慢的展露出头角。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导欣赏荷花的图片，你能说一说它的特点吗？
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导荷叶的外形特点是怎样的呢？池塘里的荷叶又大又绿，远远看去，真像一把撑开的青翠小伞。翠绿荷叶宛如一片片精美的玉璧，莹润清雅。圆圆的、硕大的绿色荷叶，铺满湖面像一幅迷人的图画！小鱼在雨伞似的荷叶下面游来游去。真是有趣极了！
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导荷叶色彩变化通过观察，我们会发现荷叶的有着不同的色彩变化，刚生长的出来的荷叶是嫩绿色的，成熟之后会慢慢变成成深绿色。在等会的创作中，我们需要注意要色彩的深浅变化。
课程导入在今天的课程中，我们通过荷叶为主题展开创作。绘画表现形式在画面中，我们以荷叶为主题展开创作，通过水溶性水彩笔晕染画面表现出不同荷叶的色彩美，使用“水和毛笔”着色后可产生富于变化的色彩效果，颜色可混合使用，产生像水彩一样的效果。让我们一起来看看参考教程吧！
课程导入创作提示欣赏荷叶的素材图片，了解它的外形特点。运用水溶性水彩笔表现出大小不同荷叶，注意在画面时候画面的前后关系以及色彩的虚实变化。12将荷叶绘制完成后，我们的静景就处理好了，为了是画面更加生动，我们可以在画面中添加蜻蜓、鱼儿等，让画面动静结合，富有趣味性。
课程导入绘画素材欣赏
课程导入绘画素材欣赏
绘画教程02第二部分
绘画教程步骤一：准备颜色深浅不一的绿色、蓝色水彩笔并准备一张宣纸以及一杯清水
绘画教程步骤二：用水彩笔随机地画出大大小小的圆圈在画圆圈的时候可以用几种颜色混合起来画当然这一步小朋友们也要注意构图画出大小不一的荷叶哦
绘画教程步骤三：用毛笔蘸水轻轻地地点在水彩笔的色彩上让颜色自然地晕染开来颜色相撞可以产生丰富的变化和肌理哦
绘画教程步骤四：静静等待我们颜料的相融这样的荷叶表现是不是非常具有抽象且丰富细腻的美感呢
绘画教程步骤五：等晕染完成后，调整构图如果画面需要还可以适当添加几片小小的荷叶哦
绘画教程步骤六：使用勾线笔将我们的荷叶叶脉画下来小朋友们需要仔细观察荷叶叶脉的形状用轻松、流畅的线条将其表现出来
绘画教程步骤七：调整画面适当添加我们画面需要的细节
绘画教程步骤八：使用红色的水彩笔勾出荷塘下可爱的锦鲤哇，我们的画面一下子就生动起来啦！
绘画教程步骤九：用红色卡纸剪贴一只蜻蜓将其剪贴在合适的位置这样的一个趣味性的创作就完成啦赶快动手，自己试试吧！
绘画教程
第一部分1、在今天的美术课程中，我们以宋代诗歌《小池》入画展开创作，通过对于荷叶的照片以及视频素材的观察，用水彩笔晕染表现荷叶的造型与色彩，并结合丰富的昆虫、动物等进行画面装饰，锻炼了小朋友们塑造力、色彩搭配能力和画面组织能力的同时，培养小朋友们热爱大自然的意识。2、朋友们创作的荷塘十分漂亮，荷叶大大小小地排列，叶脉绘制得自然美丽，可以看出小朋友们对荷叶的观察都
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