2023-2024年小学数学六年级上册期末考点复习 第六单元《百分数(一精品.pdfVIP

期末知识大串讲

人教版数学六年级上册期末章节考点复习讲义

第六单元百分数（一）

知识点一：百分数的意义和读、写法

1.叫做百分数。百分数指的

是，因此百分数也叫做。

2.2.任何一个百分数都不能表示，不能带；表示具

体数量且分母是的分数也不能用百分数表示。

知识点二：小数、分数和百分数之间的关系及其转化

1.百分率的意义和求法（分数、小数化成百分数）

（1）求百分率实质就是去“”，用比较量除以的

量。

（2）把小数化成百分数：先把小数改写成，再化成百分数。或者把

小数点，再在后面添上，位数不够用补

足。

（3）把分数化成百分数：先把分数化成，然后再写成。

还可以把分数化成，再化成。

2.求一个数的百分之几是多少（百分数化成分数和小数）

（1）求和，意义相同，都是用计

算，用单位“1”的量乘分率就得到部分量。

（2）百分数化成小数、分数的方法：

百分数化成小数：百分数化成的分数，再化成；小数点

向左移动两位，同时去掉百分号即可。

百分数化成分数：先写成的分数，再化成。

3.求一个数比另一个数多(或少)百分之几

方法一：先求一个数比另一个数多（少）多少，然后除以另一个数（即）

求出百分之几。

方法二：先求出一个数是另一个数的百分之几，然后减去或用

减去求出百分之几。

4.求比一个数多(或少)百分之几的数是多少

方法一：先求出，再与相加（减）；

方法二：先求出的百分之几，再用乘这个百

分数。

5.用百分数知识解决有关变化幅度的问题

解决涨幅（或降幅）问题的一般方法：解决涨幅（或降幅）问题时，一定要找准单位“1”，

可以假设原来的价格是一个具体的数，也可以假设为“1”，根据求比一个数多（或少）

百分之几的数是多少的解答方法，用乘法计算出结果。

考点01：百分数的意义和读写

1．（2021六上·福田期末）下面四句语句中，正确的有（）句。

①晚上人在路灯下走，离路灯越近，影子越长；

34

②4m的和3m的一样长；

55

3

③小时=0.6小时=60%小时；

5

34

④1吨煤，用去吨后，还剩全部的。

77

A．1B．2C．3