小学生文明礼仪培训营造文明的校园环境.pptx

小学生文明礼仪培训营造文明的校园环境

汇报人：XX

2023-12-25

目录

CONTENTS

引言

文明礼仪基本知识

校园生活中的文明礼仪

校园活动中的文明礼仪

校园公共场所的文明礼仪

家庭生活中的文明礼仪

培养小学生文明礼仪的方法和途径

引言

塑造学生良好形象

文明礼仪是学生形象的重要组成部分，通过培训可以使学生表现出得体、大方的形象，展现学生的风采。

文明礼仪基本知识

衣服要保持干净，没有污渍和破损。

穿着整洁

发型整齐

面容干净

头发要梳理整齐，不披头散发。

脸和手要洗干净，没有污垢。

03

02

01

站立时抬头挺胸，不倚靠墙壁或桌椅。

站立有姿

坐下时保持身体挺直，不翘二郎腿或趴在桌上。

坐姿端正

在校园内行走要靠右行，不奔跑或推搡他人。

行走有序

与人交流时使用“请”、“谢谢”、“对不起”等敬语。

使用敬语

避免使用粗鲁、不礼貌和侮辱性的语言。

不说脏话

不打断他人讲话，认真倾听别人的意见。

尊重他人

校园生活中的文明礼仪

尊重老师

认真听讲，不打断老师讲话，有问题举手示意。

遵守课堂纪律

上课时应保持安静，不随意说话或做与课堂无关的事情。

积极参与课堂活动

按照老师的要求积极参与课堂活动，如回答问题、小组讨论等。

与老师交流时应使用礼貌用语，尊重老师的意见和决定。

尊重老师

遇到老师要主动问好，离校时要道别。

礼貌待人

对老师布置的任务要认真完成，不抄袭、不作弊。

诚实守信

1

2

3

与同学和睦相处，互相帮助，共同进步。

友好相处

尊重同学的个性和习惯，不嘲笑或歧视他人。

尊重他人

在公共场所要礼让他人，宽容对待同学的过失或错误。

礼让宽容

校园活动中的文明礼仪

遵守纪律

集中注意力听讲话内容，不打断别人的发言。

认真倾听

尊重他人

在他人发言时，不嘲笑、不讽刺，给予尊重和鼓励。

按时到达集会地点，保持安静，不随意走动或说话。

03

鼓掌致谢

在节目精彩处或演出结束时，给予热情的掌声，表示对演员的尊重和感谢。

01

提前入场

按时或提前到达演出场地，对号入座，保持安静。

02

文明观看

观看演出时，保持安静，不吃零食，不乱扔垃圾。

校园公共场所的文明礼仪

在食堂内自觉排队，不插队、不拥挤，保持秩序井然。

排队取餐

适量取餐，避免浪费，珍惜粮食资源。

节约粮食

用餐后及时清理餐桌，将餐具归位，保持食堂整洁卫生。

清理餐桌

使用厕所后自觉冲水，不乱扔垃圾，保持厕所清洁无异味。

保持清洁

尊重他人的隐私，不在厕所内大声喧哗、随意拍照或录像。

注意隐私

洗手、洗脸时关闭水龙头，避免长时间放水造成浪费。

节约用水

家庭生活中的文明礼仪

听从教导

小学生应尊重并听从父母的教导，不顶撞、不任性。

体贴关心

关心家人的生活和健康，主动表达爱和关心。

承担家务

适当承担家务劳动，培养责任感和独立生活能力。

热情待客

01

家里来客人时，要主动问好、让座、递水等，展现热情与礼貌。

文明做客

02

到别人家做客时，要讲究礼仪，不乱翻东西、不随意打扰他人。

礼貌告别

03

离开时要主动告别，感谢主人的招待。

文明用语

接电话时要先问好，通话过程中要使用文明用语，不说脏话。

网络文明

在使用网络时，要遵守网络礼仪，不发表攻击性言论，尊重他人的权利和隐私。

注意倾听

通话时要认真倾听对方讲话，不随意打断。

培养小学生文明礼仪的方法和途径

01

02

在日常教育教学中，教师要注重礼仪教育的渗透，通过自身的示范和引导，帮助学生树立正确的价值观和道德观。

教师应该注重自身言行举止，做到言传身教，成为学生的楷模和表率。

学校可以组织文明礼仪知识竞赛、演讲比赛等活动，让学生在参与中学习和掌握文明礼仪知识。

可以利用重要节日、纪念日等契机，开展相应的主题教育活动，如“感恩教育”、“诚信教育”等，让学生在活动中受到潜移默化的影响。

学校应该与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的表现和需求，共同制定培养计划。

家长也应该注重自身言行举止的示范作用，同时积极配合学校的教育教学活动，共同营造良好的育人环境。

通过以上方法和途径的综合运用，可以有效地培养小学生的文明礼仪习惯，提高他们的综合素质和道德修养水平。同时，也可以营造出文明、和谐、积极向上的校园氛围，为学生的健康成长创造更加良好的环境。

谢谢

THANKS