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7简单的分数加、减法
一、创设情境，揭示课题妈妈去超市买了一块巧克力，这块巧克力可以分成8个同样大小的小块。你能说出他们各吃了这块巧克力的几分之几吗？我吃了5小块。我吃了2小块。
二、探究新知，初步学习两人一共吃这块巧克力的几分之几？
78方法一：借助直观图计算先把长方形的涂上红色，涂上绿色，再写出算式的得数。
是（）个是（）个。52答：两人一共吃这块巧克力的。5个加2个是7个，就是。方法二：根据分数的意义计算
15-=
同分母分数加、减法的计算方法：分母不变，分子相加减。你能总结一下同分母分数加减的计算方法吗？归纳
三、实践应用，加深理解1.+=【选自教材P94想想做做第1题】-=
（）-（）=（）+（）=
2.【选自教材P94想想做做第2题】
两次一共大约喝了这杯水的几分之几？3.答：两次一共大约喝这杯水的。【选自教材P94想想做做第3题】
一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其中的3份，丽丽吃了其中的1份。4.（1）两人一共吃了这块月饼的几分之几？（2）冬冬比丽丽多吃这块月饼的几分之几？答：两人一共吃了这块月饼的。答：冬冬比丽丽多吃这块月饼的。【选自教材P94想想做做第4题】
答：两天一共看了这本书的。小华从图书馆借来一本《阿凡提的故事》，她第一天看了这本书的，第二天看的与第一天同样多。5.两天一共看了这本书的几分之几？【选自教材P94想想做做第5题】
四、课堂小结同分母分数加、减法的计算方法：分母不变，分子相加减。
?课后练习1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。
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