第5单元 图形的运动（三） 测试卷（含答案）人教版数学五年级下册.docxVIP

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单元综合素质评价

第5单元图形的运动(三)

一、仔细推敲，选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(每题3分，

共30分)

1.一个图形经过旋转变化后，发生改变的是()。

A.旋转中心 B.图形的大小 C.图形的形状 D.图形的位置

2.[厦门市]《易经》记载了“八卦”，每个“卦”用图形代表不同的意思。如图，“震卦”代表雷电，勉励君子面对惊雷，处变不惊，临危不乱。下列卦图可以由震卦旋转得到的是()。

3.将下面左边的图案绕点O逆时针旋转90°得到的图案是()。

4.画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是()。

5.柘荣剪纸是福建省柘荣县的传统美术，国家级非物质文化遗产之一。柘荣剪纸源于唐代中原民间剪纸技艺，以剪为主，用具十分简单，一把剪刀、一张红纸、一个织篓即可创制作品。下面的剪纸可以由基本图形旋转得到的是()。

6.下列现象中，属于旋转现象的是()。

A.正在工作的电扇叶片 B.沿直线行驶的汽车

C.电梯上下运动 D.放飞的风筝

7.将平移或旋转，总是无法得到的是()。

8.观察右图，由图形(1)不能变为图形(2)的方法是()。

A.图形(1)绕点O逆时针旋转90°得到图形(2)

B.图形(1)绕点O顺时针旋转90°得到图形(2)

C.图形(1)绕点O逆时针旋转270°得到图形(2)

D.以线段OP所在的直线为对称轴，画图形(1)的对称图形得到图形(2)

9.下面的图形中，由旋转得到的图形是()。

10.下列说法正确的是()。

A.王叔叔在笔直的公路上开车，车轮运动是旋转现象，方向盘的运动是平移现象

B.把一个图形逆时针旋转90°后，它的形状和大小都不变

C.典典一家从12:05开始吃饭，12:30结束，这段时间分针旋转了180°

D.队列训练，当老师喊口令“立正，向左转”时，你的身体按顺时针方向旋转90°

C.甲的长度=乙的长度 D.无法确定

二、认真审题，填一填。(每空1分，共24分)

1.下图中，图形①是以点()为中心旋转的；图形②是以点()为中心旋转的；图形③是以点()为中心旋转的。

2.[莆田市荔城区]从12:15到12:55，钟表上的分针旋转了()度，时间过去了()小时。

3.如图，指针从点A开始，以点O为中心旋转，先按顺时针方向旋转90°到点()，再按逆时针方向旋转90°到点()。如果要从点B旋转到点D，那么可以按()时针方向旋转()°，也可以按()时针方向旋转()°。

4.湄洲岛是莆田市第二大岛，素有“南国蓬莱”的美称。湄洲岛具有特殊的自然资源，大海、阳光、沙滩聚集于一体。德老师五一假期驾车去湄洲岛旅游，汽车油箱的储油量如图所示。如果要将整个油箱加满，那么油箱指针就会()时针旋转()°。

5.华华周日去体验了一次摩天轮(摩天轮顺时针转动)，她从最低点开始坐到摩天轮的最高点，顺时针旋转了()°。细心的华华发现摩天轮运行一周正好是10分钟，这个摩天轮每分钟旋转()°。

6.【跨学科】观察台秤，填一填。

(1)在盘子里放()kg的物品，可以使指针顺时针旋转36°。

(2)在盘子里放()kg的物品，可以使指针顺时针旋转72°。

(3)在盘子里放4kg的物品，可以使指针顺时针旋转()°。

(4)在盘子里放()kg的物品，可以使指针顺时针旋转216°。

7.【新情境】如图，风力发电机有三个巨大的叶片，风吹动这三个叶片，使叶片在旋转中实现风能向电能的转换。这是无辐射、无污染的能源。

(1)如果风力发电机的三个叶片从图中位置开始绕中心点旋转，那么至少旋转()°就可以与原图形完全重合。

(2)如果这个风力发电机在旋转过程中每秒产生电量0.56千瓦时，转一圈要3.5秒，那么旋转一圈可以产生()千瓦时的电。

8.如图，将一副七巧板拼成一只小动物，则∠AOB的度数是()°。

9.如图是由一个等腰直角三角形旋转若干次而形成的，每次旋转的度数是()°。

10.有一个电话号码是七位数，现在把每一个数字绕同一个点按顺时针方向旋转180°，得到的是6009609。原来的电话号码是()。

三、动手实践，做一做。(共23分)

1.按要求画图。

(1)画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。(2分)

(2)把图B向右平移5格。(2分)

(3)把图C绕点O顺时针旋转90°。