xx中学中考质量提升方案.pdfVIP

xx中学中考质量提升方案

一、备考指导思想

以中考改革方向为基点，以激发学生学习潜力、全面提升学生综

合素质为目标。依据新《课标》和“考纲”，坚持面向全体学生，贯

彻因材施教，分类推进的指导思想。注重培养学生主动、积极的学习

态度；优化教法和学法，积极整合教育信息资源，提高分层辅导，培

优补差的质量和效益，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考

氛围，确保我校2024年中考取得令人满意的成绩，为创办人民满意

的学校作出不懈的努力。

二、中考目标

1.全科（总分）平均分居处乡中学中上游水平；

2.学科平均分、及格率、优秀率居处乡中学中上游水平；

3.指标生分数线居处乡中学中上游水平；

4.较2023年中考相比发展态势为正值。

明确目标，优化复习过程，面向全体，着力于尖子生，不放弃学

困生。在立足于抓早、抓主动的前提下，要从“严”、“细”、“实”

字上下功夫。形成一个精诚团结，通力合作，脚踏实地的工作团队；

抓好教风与学风两块阵地。严把复习课课堂教学关，严把考试质量关，

严把资料信息整合关；精细组织，科学安排备考各项工作及各个环节。

三、复习教学与集中检测时间安排

执行区科研中心进度计划，与市、区教研室组织的统一检测相对

接，实施备考的三轮复习。采用三轮复习方法：夯实基础（对少数学

生应如同上新课）专题训练综合检测（模拟冲刺）

教学进度：学校要求各科在2月中旬这前结束新课教学。

第一轮复习（2月中旬4月中旬）：夯实基础，教学时间约为7

周

复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依

据考纲要求复习，强化知识点，单元章节、考点过关训练，扎实培养

学生基本技能。

复习方法：采用“滚动式”复习，单元基础知识考试连前不连后（连

前指的是上次考试不过关的知识，下次综合训练测试再补充强化），

一步一个脚印，层层夯实。

第二轮复习（4月下旬5月中旬）：专题训练，教学时间约

为5周

复习内容：巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化。强

化分块综合和专项知识训练，突出训练灵活运用知识，解决实际问题

的能力。重点是加强综合知识的归纳，综合能力的培养，渗透中考题

的模拟练习。同时检查知识缺陷，强补优秀学生薄弱学科。

复习方法：以常考、重点考、综合考（实验）的知识点为主线，分块

复习与专项训练。

第三轮复习（5月下旬6月中旬）：综合检测，模拟冲刺。

教学时间约为4周

复习内容：中考全部内容的综合训练。具体训练答题的规范、

训练答题技巧、训练学生考试心理，提升综合技能与应考综合能力。

同时发现学生答题中普遍存在的问题，及时反馈、点，指导学生回归

课本。

复习方法：综合检测，查漏补缺，减少非智力因素失分。

考试前3天，学生自我调节。

四、工作措施

（一）加强对中考备考工作的领导

成立以校长为组长的备考领导小组。领导小组工作职责：确定目

标；制定计划；组织实施；检查成效；适时反馈指导；促进提高。

（二）实行班级、科任目标责任制

将中考指标分解到初四各班级、各学科组；确立各班级、各科任

教师中考目标，签定目标责任书，各项指标分配到人。

（三）加强备考全过程管理，促进工作质量稳步提升。

教师管理

1.加强初三教师工作责任心，增强工作紧迫感。最大限度的调

动教师的工作热情和积极性，从感情上鼓舞人，在事业上激励人。

2.关心初四教师的身心健康，讲究工作艺术，化解教师与学生

之间、教师与家长之间的误会。合理调节教师工作、休息、户外活动

的关系，保证全体教师精力充沛，心情舒畅投入到中考复习备考工作

中。

教学教研的管理

1.各备课组要根据区教研室的总体安排，制定切实可行的学科

三轮复习计划，并组织教师认真执行。

2.备课组要组织教师认真学习考纲说明，准确把握中考内容的

水平层次要求。研究近两年泰安市中考试卷，研究省内周边县市的中

考试卷，集中填写中考知识点统计表。准确把握哪些是常考的，哪些

是必须考的，哪些是重点考的，哪些是变化着考的，综合题的变化形

式，中各部分知识分值的分配比例等。

3.各备课组要科学统一用好资料，认真开展集体备课，形成资

源共享，合作教学，整体推进的工作氛围。要积极开展组内复习课、

讲评课研究，提高复习课教学效率。

4