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部编版六年级语文《阅读理解》专项练习题
（一）
再见了，亲爱的母校
岁月匆匆，花开花落，小学的学习生活转眼间就要过去了。而今，我们即将
毕业。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留
恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦是那
样熟悉，那样亲切。
忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆教诲，忘不了您那慈祥的目光。杨老
师，还记得吗？还记得我这个曾经口吃的学生吗？我从小口齿就不伶俐，说话吃
力。上学了，同学们叫我“小结巴”。我伤心透了，恨自己，经常偷偷地哭。父
母带我到处求医问药，都没见效。而您对我关怀备至，有一天，您把我叫到办公
室，送给我一本绕口令的书，温和地嘱咐我天天读，天天背。是您那温柔、期待、
信任的目光鼓舞了我。在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃的毛病！
在年级朗读比赛中我居然获得第一名！这次比赛我会牢记一辈子，因为这项荣誉
里有您的一份心血。
忘不了，亲爱的同学们！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下
的深情厚谊。六年中，我们一起度过了这段美好的岁月，我们曾经在知识的海洋
中奋力拼搏，曾经在平整的操场上尽情玩耍。六年了，转眼间要分手了，心中怎
能平静呢？记得四年级时，身高体胖的我不慎被玻璃扎伤了脚，行走困难。是你
们，比我瘦小的同学们，替我背着书包，搀扶着我，一步一步艰难地上下楼梯；
是你们，使我没少听一节课，没少做一次作业。这种亲如手足的同窗情谊我怎能
忘记？
忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使
我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了奋发努力、
团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好习惯。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的
琼浆、智慧的力量，懂得了做人的道理。
对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感谢是真挚而无尽的。让我们再次
感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的母校！
1．将文中画横线的句子改写成陈述句。
__________________________
2．联系上下文，解释下列词语。
（1）谆谆教诲：_________
（2）历历在目：_________
3．小作者即将离开母校，心中充满了留恋。其留恋之情具体体现在三个方面。
（1）忘不了________；
（2）忘不了_________；
（3）忘不了_________。
4．文章第2、3、4自然段之间的关系是（）
A．总—分B．分—总C．并列
5．这篇文章表达了小作者怎样的感情？
__________________________
（二）
和小鸟最相亲爱
冰心
小鸟是怎样的玲珑娇小呵！在北京城里，我只看见老鸦和麻雀，有时也看见
啄木鸟。在此却是雪未化尽，鸟儿已成群的来了。最先的便是青鸟，西方人以青
鸟为快乐的象征，我看最恰当不过，因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。
知更鸟的红胸，在雪地上，草地上站着，都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗
条，从花梢飞过的时候，竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，
连眼珠都不敢动，我似
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