新青岛版科学三年级上册全册知识点汇总(含实验问答题).pdfVIP

新青岛版科学三年级上册

全

册

知

识

点

汇

总

（含实验问答题）

第一单元动物与环境

第1课动物的四肢

1.在科学上，我们把动物的四条腿叫做四肢，两条前腿叫前肢，两条后腿叫后肢。

2.猫的四肢前端叫做猫足，猫足有爪子和肉垫组成，特点爪子锋利、肉垫柔软和弹性。猫

足的肉垫有消音、缓冲、防滑等作用，爪子有爬树、搏斗、捕食等作用。

3.猴子的前肢细长而且灵活，有助于攀爬。海龟的四肢如桨，鳍状，利于海中游泳。袋鼠

前肢短小而后肢发达，善于跳跃。马的四肢强健，每肢各有一蹄；善于在草原上奔跑。骆

驼脚掌宽大、厚实，不容易陷进沙漠里面，脚掌厚实可以隔热，保护脚不被高温的沙子烫

伤。

4.实验名称：模拟猫足肉垫的作用

实验步骤：

1.用两个方凳的4条腿来模拟猫足，其中一个凳子的腿上扎上4块小毛巾，模拟猫足的肉

垫。

2.同时用同样的力量、同样的高度和同样的速度，让“猫”“走”起来，感受一下有什么

不同。

实验现象及结论：

1.有“肉垫”的方凳，“走”起来声音小，不容易打滑；而没有“肉垫”的方凳，“走”起

来声音大，容易打滑；

2.实验说明：猫足的肉垫有消音、防滑的作用，有利于猫捉老鼠。

第2课动物的皮肤

1.鱼的身体表面最明显的特点：皮肤表面覆盖鳞片。鱼身体背部颜色深，腹部颜色浅，身

体表面有黏液，利于鱼在水中生存。

2.用装水的气球模拟鱼的身体，在气球外面涂上洗洁精模拟鱼体表面的黏液。这样的实验

叫做模拟实验。

3.通过观察，我们发现动物皮肤表面是不一样的。有的覆盖着鳞，有的覆盖着毛，有的覆

盖着甲。

4.鱼身体的侧线属于鱼皮肤的一部分，多长在鱼身体的两侧，能够帮助鱼在水中躲避障碍

物，感知水流变化。

5.通过模拟活动来验证哪种颜色的通过模拟活动来验证哪种颜色的小鱼小鱼更不容易被发现，就是在做模拟实验。

6.北极熊体表有厚厚的长毛，这些长毛是中空的，无色透明，在阳光的照射下呈白色，能

够减少身体热量的散失，抵御寒冷。

7.鸭子的皮肤防水、海豚皮肤能减小阻力、河马皮肤不防晒、变色龙皮肤变色、北极熊皮

肤保暖。

8.实验名称：观察鱼

实验步骤：

1.观察鲤鱼身体背部和腹部的颜色，思考对鱼的生存有什么帮助？

2.摸一摸鱼的身体表面的鳞片、黏液和侧线有什么发现？想一想，这些特点对鱼的游泳有

什么作用？

3.用装水的气球模拟鱼的身体，涂上洗洁精，再摸一摸，推想鱼身体表面的黏液有什么作

用？

实验现象及结论：鱼的背部和腹部的颜色不一样，背部为暗褐色，腹部为浅色，近乎白色，

这种保护色不容易被天敌发现，能起到保护作用；鲤鱼的鳞片硬硬的，能保持鱼的外形，

保护内部器官；表面附有黏液，滑滑的，能在游泳时减小水的阻力；侧线能帮助鱼在水中

躲避障碍物，感知水流的变化。

第3课动物的翅膀

1.鸟翅膀形态及结构特点：翅膀像扇形，长着多根羽毛，羽毛有表面光滑、质轻、不易沾

水、中空等特点。

2.昆虫翅膀没有羽毛，是膜质的、有翅脉、质轻、扇动速度快、有各种颜色等。

3.企鹅翅膀形状像船桨，翅膀短小，羽毛短小，主要作用是划水游泳。灰雁翅膀飞行，保

持平衡。

4.实验名称：观察鸟翅膀的特点（3.动物的翅膀）

实验步骤：

（一）1.掂一掂，感受鸟的羽毛的总量。

2.在羽毛上滴上水，观察有什么现象？

3.用剪刀剖开羽毛看结构。

实验现象及结论：鸟的羽毛轻；不易沾水；羽毛中间有空隙。这些特点说明鸟的羽毛具有

质量轻，防水,有护体、保温、适于飞翔等功能（中间为空隙,以减轻羽毛的质量）。

（二）1.选择两张同样大小的纸，折成“翅膀”大小不同的纸飞机。

2.在室内无风的条件下，将两架纸飞机从同一高度同时放飞。

3.观察哪架纸飞机飞行时间长。