《学弈》评课表-郭丽媛.docVIP

汪世梅语文名师工作室

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汪世梅语文名师工作室成员评课表

2023年第（1）期

活动主题

听课评课促成长

评课人

郭丽媛

活动

时间

2023.4.6

地点

录播室

主持人

汪世梅

执教内容

《学弈》（部编版六年级下册）

执教人

范小毓

谈

谈

自

己

的

看

法

谈

谈

自

己

的

看

法

今天，听了范老师讲授《学弈》这篇文言文，我觉得她在教学时做到了激发学生的学习兴趣，主要表现在：

梳理旧知导入

回顾之前所学的文言文，然后通过梳理学习文言文的方法来激发学生学习文言文的兴趣。

在课堂上为学生创设阅读情境

在分层指导，诵读古文环节，指导朗读时通过播放微课来教会学生学习朗读文言文的方法。在习得方法后，让学生再开始练习读，最后再指名读，层层递进。

合作学习，理解词义

在合作学习，疏通文意环节，重点解决“之”的意思，这是文本理解的难点，也是阅读理解文言文的一种能力，通过同桌合作学习，理解一词多义。

展开想象，感悟道理

通过出示插图，启发学生多角度地思考、分析两个跟弈秋学下棋的人的表现有何不同，结果怎样？也就是二人态度有何不同，一人专心致志，一人三心二意，在这里老师应抓住契机，问学生有没有类似的经历，让学生练习说活，然后对照课文，对学生进行态度教育。

拓展方面

建议拓展找与“专心致志、三心二意”类似的词。

或拓展几则与文言文有关的故事，从而培养学生学习文言文的语感。