人教版7.一匹出色的马第二课时市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

;1.有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢部分。

2.了解课文内容。（重点）

3.感受父亲教育智慧。（难点）;经过上一节课学习，我们已经初步了解了课文内容，为了更深入地了解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是关键问题和串珠问题。让我们带着这些问题了解课文。;关键问题：

从课文中，你受到了什么启发？

串珠问题：

1.一读：读课文，说说“一匹出众马”指是什么。

2.二画：画出描写妹妹改变句子。

3.三思：想一想妹妹为何会有这么改变。

4.四探：为何说“这是一匹出众马”？;从课文中，你受到了什么启发？;我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来柳叶，拂过妈妈和父亲头发，我和妹妹看着都笑了。;路一边是田野，葱葱绿绿，非常可爱，像一片柔软绿毯。;仿写;春天郊外，景色异常漂亮。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。;“恋恋不舍”前两个字相同，是AABC式词语，这种词语很多，如：勃勃生机、落落大方、夸夸其谈等，我们要学习积累和利用。;妹妹转过头求父亲。父亲不作声，他松开我手，从路旁一株柳树下，捡起一根又长又细枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出众马，你走不动了，就骑着它回家吧。”;“跨”和“蹦蹦跳跳”写出了妹妹高兴地接收了父亲提议。;等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”;同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了父亲教育智慧。让我们拿起金钥匙开启智慧之门。;关键问题：;1.一读：读课文，说说“一匹出众马”指是什么。;2.二画：画出描写妹妹改变句子。;3.三思：想一想妹妹为何会有这么改变。;4.四探：为何说“这是一匹出众马”？;一匹出众马;本文写了一家四口到郊外散步，大家走不动时，妹妹求父亲妈妈抱，妈妈拒绝，父亲让她骑着出众地马回家故事。这个故事告诉我们教育孩子需要教育智慧。

;爱发脾气孩子

有个男孩儿，脾气很不好，不论碰到什么事，有不顺心，就大发雷霆。即使事情过后，他也能认识到自己错误，向他人道歉，不过，他朋友还是越来越少。父亲对他这个缺点提出了批评，他却满不在意地说：“我不是已经道歉了吗？”

一天，父亲交给他一盒钉子和一把锤子，然后把他领到院子里一个木桩前，说：“下次你再要发脾气，就往这个木桩上钉一颗钉子，等你想道歉了，再把这颗钉子拔出来。”

男孩儿不了解父亲用意，不过还是点了点头。很快，父亲看到木桩上钉了很多钉子。过了一段时间，父亲发觉新钉钉子少了，开始有了拔出钉子留下洞。到以后，几个星期才有一颗新钉子。;终于有一天，男孩儿来到父亲面前，把当初父亲交给他钉子和锤子还给了父亲。他说：“父亲，我已经不需要这些东西了，我现在能够控制自己，不再乱发脾气了。”

父亲让男孩儿讲一讲原因。男孩儿说：“当我拔出第一颗钉子时候，看到一个那么深洞，再也填不平，我心受到很大震动。以后每钉一颗钉子，我心里都非常难受，因为我知道，这又是一个无法填平洞。”;故书不厌百回读,熟读深思子自知。

------宋.苏轼《送安惊落第诗》

问渠那得清如许,为有源头活水来。

------宋.朱熹《观书有感》

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

------汉乐府民歌《长歌行》;;本文以生动、形象语言，清楚条理，讲述了一家四口到郊外散步时所发生事情。让我们体会到了“父亲”智慧，同时也暗示我们要学会自己克服困难。;1.试着有感情地朗诵课文。;2.读句子，体会妹妹改变，再说说她为何会有这么改变。;3.读句子，边读边想象画面，再把句子誊录下来。;一、下面加点字读音完全正确一组是()

A．郊外(jiāo)泛起(fàn)波纹(pō)

B．葱绿(cōng)柔软(rǎn)地毯(tǎn)

C．异常(yì)一株(zhū)骑着(qí);;三、选量词填空。

一()马一()柳树

一()小河一()地毯

一()夜晚一()枝条;四、照样子写词语。

1．高高兴兴：____________________

2．又长又细：____________________

3．摇摇头：________________;五、写出下面加点词语近义词。

1．春天郊外，景色异常漂亮。()

2．他捡起一根又长又细枝条。()

3．妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前往。();完成《点拨》“阅读方法练”“写作方法练”。;36/36