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敦煌壁画EDUCATIONPRACTICESESSIONPPT教学时长：60分钟
7-8周.年龄参考1.了解敦煌壁画的历史文化，欣赏并感受其魅力，激发学生的创作热情。2.学习感受宗教文化的服饰美，并用流畅的线条进行表现。3.学习做旧背景的肌理刻画方式。教学目的白卡、水粉材料、卫生纸、勾线笔.教学工具教学总概述
01观察与讨论形态 颜色习性 拓展
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1敦煌壁画是敦煌艺术的主要组成部分，规模巨大，技艺精湛。敦煌壁画的内容丰富多彩，它和别的宗教艺术一样，是描写神的形象、神的活动、神与神的关系、神与人的关系以寄托人们善良的愿望，安抚人们心灵的艺术。因此，壁画的风格，具有与世俗绘画不同的特征。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导2任何艺术都源于现实生活，任何艺术都有它的民族传统。因而它们的形式多出于共同的艺术语言和表现技巧，具有共同的民族风格。还被称为千佛洞。也是我国四大古窟之一，被列为世界非物质文化遗产。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导2作为宗教艺术来说，它是壁画的主要部分，其中包括各种佛像（三世佛、七世佛、释迦、多宝佛、贤劫千佛等）；菩萨（文殊、普贤、观音、势至等）；天龙八部（天王、龙王、夜叉、飞天、阿修罗、迦楼罗(金翅鸟王)、紧那罗(乐天)、大蟒神等等）。这些佛像大都画在说法图中。仅莫高窟壁画中的说法图就有933幅，各种神态各异的佛像12208身。
02制作步骤材料 安全时长目的
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。制作步骤1-2步骤一：准备好一张白卡纸，我们用硬纸片把水粉白和土黄刮到卡纸上，注意两个颜色不要调匀，要有深浅变化。步骤二：接下来用卫生纸蘸取橄榄绿在背景纸上按压，就会出现深浅不一的肌理效果，背景的做旧肌理就完成啦。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。制作步骤3-4步骤三：选择土黄色铺出不规则，大小不同的色块，并用熟褐色和勾线笔进行边缘的刻画。注意勾画线条时有虚有实，有深有浅，有粗又细。步骤四：观察图片选择自己喜欢的形象用勾线笔进行线条的勾勒，注意线条流畅，可以对复杂的部分进行适当取舍和归纳。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。制作步骤5-6步骤五：对勾勒好的人物形象进行细节刻画，用剪刀剪下粘贴在已经准备好的背景纸上。步骤六：最后我们用勾线笔添加文字，并用红色的水彩笔做出印章的做旧效果。作品完成。
作品完成图
点评方向及内容:1、小朋友们能通过观察图片准确的把握住人物形象的特征，用流畅的线条进行勾勒刻画，锻炼小朋友的观察能力。2、熟练的掌握背景的做旧肌理方式方法。课堂点评
我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。
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