语文教研组的第二学期的工作计划.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

语文教研组的第二学期的工作计划

一、指导思想

以义务教育《语文课程标准》为指导，掌控新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推动中学语文新课程改革，努力转变教育教学观念。全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改试验，加强课堂教学讨论，根据教务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和讨论，深入课堂、实时调研、适时反思和总结，切实提高语文老师的素养，提升教育教学的质量，确保语文老师教学水平、同学语文成果上新台阶。在全校师生中继续开展读书活动，让经典文学走进我们的生活，营造积极向上、健康文明的学校文化氛围。

二、工作目标

1、以课文为有效载体，以训练同学的阅读技能为主线，阶段性地逐步提高同学语文学科的听、说、读、写四种技能，从而培育同学具有综合学习的意识和技能。

2、在继续训练并培育同学认读、感知技能的同时，侧重训练培育同学的理解技能和归纳技能，为提高同学分析问题的技能作好过渡和连接。

3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为同学营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。

4、进一步提高同学的语文素养，使同学具有较强的语文应用技能和肯定的审美技能、探究技能，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有性格的进展奠定基础。

5、仔细搞好教学讨论，争取在讨论性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高老师的教科研水平。

6、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位老师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。

7、着重骨干培育和带教工作，提升组员整体素养。进一步规范教学行为，提高教学质量。以学校教学工作检查为契机，营造教研氛围。

8、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充斥创新与活力的优秀教研组，超卓完成学校各项工作。

三、重点工作(中心工作)

1.以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂的40分钟时间，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的运用率。

2.进一步规范和加强语文教研组阅卷等相关的制度建设，加强责任心，真正提高老师的责任意识。

3.继续坚持各个班级的月考制度，严格出题程序和阅卷分工，真正突出月考的实效性。

4.加大教研组的校本培训工作，提高教研组自培的技能。

四、详细措施：

(一)仔细学好理论，不断更新观念

1、仔细学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专著。要围绕“减负”、“素养教育”、“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和同学观。

2、每位语文老师至少要订阅一份语文报刊。语文老师要坚持通读二、三种语文教学讨论刊物，实时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路;同时，结合自己的.教学实践，汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素养教育对语文老师所提出的更高的要求。

(二)加强创新意识，激发制造技能

1、加强知识创新。要讨论新课程改革的方向和目标，切实落实课改精神，组织初一、初二新课程的观摩课，加强在教学过程中的探讨和讨论。

2、着重方法创新。a.结合本学科特点，在除一、初二、初三班级切实实行教案改革，让每一节课都有知识梳理、基础过关练习和技能训练三个部分组成的讲义。b.加强课堂教学研讨，寻求教学方法的创新。

(三)加强常规管理，提高教学质量

1、强化教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时批改同学的作业。每月一次检查全部的备课。每月检查同学作业一次。

2、搞好教学质量检测。每一位老师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本学期，语文将进行不同形式的月考，分班级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读技能，现场作文竞赛等。在调研后要仔细做好质量分析。依据语文学科平常考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在班级组的名次进行考核。

(四)开展校本教研，服务课堂教学

1、加强课堂教学研讨。要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。形成“立体互动的课堂指导监控”网络。组织学习课堂教学的基本理论和要求，形成新授课、复习课、评讲课以及新课程的具有范中特色的教学模式;做到加大听课密度，统筹安排好备课组互听课、教研组观摩课、赛课相互学习课等听课评课活动，让老师在听课中相互学习，共同提高。

2、切实做好集体备课工作。规范教学过程的管理，抓实抓细每个流程。实实在在地抓好备