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初三班主任教学计划

优秀的学生学习实力很强，大部分都是各种工作活动的骨干，尤其是升学压力越来越大，使得他们优秀的学习成果成为最让人心动的光环。以下是边肖为大家编制的初三班主任教案。希望对你有帮助。喜爱的话可以和挚友共享。

初三班主任教学安排1

风暖了，万物复苏，新学期起先了！面对新学期、新任务、新挑战，我准备在班级工作中从以下几个方面入手。

一、确立本学期的工作目标

班级管理目标：进一步加强管理，巩固“团结、文明、诚信、超越”的班级作风和“宁静、思索、专业化、主导”的班级作风。

学生成果目标：依据上学期期末考试成果，预料本学期期中考试成果前十名的班级有八个进入；前20名进入第12名。

学生成长目标：进一步增加学生的目标意识、时间意识和危机意识，引导学生学会自我管理和自我教化。

二、详细措施

1、班干部，充溢班干部队伍，加强对班干部的教化，至少每两周召开一次聘请班干部会议。

2、加强纪律整风，严格班规纪律。严格检查三餐时间。

3.开展学习阅历沟通，促进良好学风的形成，促进部分学生学习方法的科学化。

4.引导“差生”制定追逐安排，督促他们严格执行，迎头赶上。

5.进一步普及科学的学习方法，加大检查力度，激励学生养成课前预习、课后刚好复习的习惯。

6.指导学生规划职业生涯，形成正确的人生观和价值观。

7.对学生进行感恩教化，利用清明节和母亲节引导学生思索相关问题。

8、采纳强制措施使学生养成良好的生活习惯，加强教室和宿舍的卫生检查。

9.主动参与学校组织的各种活动，增加班级凝合力。

10、做好分类总结工作，每月进行一次小总结、期中、期末总结，刚好发觉问题，规范班级工作。

初三班主任教学安排2

在这个学年，我是初三36班的新班主任和数学老师。针对新学年班主任工作，初步拟定以下方案：

一、了解、相识、熟识全班

我现在班的基本状况：班里学生总数少，班级学习氛围深厚，主动性高，大部分学生学习成果偏上，后进生少，相对差距不大，求知欲强，学生团结紧密。针对这种状况，我准备用一个月左右的时间，通过课外活动、个别谈话、家访、班会、班委等方式，逐步了解、相识、熟识全班。只有真正熟识全班，驾驭每个学生的特性特点，下一节课老师的工作才能顺当开展和实施。

二、班级集体日常管理

m;text-align:left;1、班委选派：依据学生特点仔细选派有实力、有号召力、得才兼备的人担当相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。

2、考勤管理：因事因病应先请假，请假时间在半天以内，由当时任课老师批准;请假时间在半天以上、一周以内由班主任批准;请假一周以上需报班主任并由学校领导批准。事后补假条一律视为旷课，旷课一天扣操行分1分，请假两天扣操行分1分，迟到三次视为旷课一节，早退一次视为旷课一节。全班每天考勤状况由班长作具体记录，学期未交班主任统计。

3、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝合力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

4、主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，激励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

5、教室内应保持宁静，值日生一要保持教室的干净，二要保证平安。

6、其它方面要求学生以和为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。

三、思想教化

初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理困难，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。

同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。

初三班主任教学安排3

九年级是关键的一年，为了让学生能够考上幻想的中学，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。在进取落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据本班的详细情景及毕业年级的特别性，制定本工作安排。

一、工作目标

1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的基础。

2、全面了解学生，努力帮忙学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。

3、进取调动学生学习的进取性和培育良好的竞争意识，努力构成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养。

4、协调各科学习支配，平衡各科发展