四年级下册语文记金华的双龙洞课件.pptxVIP

部编RJ·四年级下册;导入新课;3;4;今天，我们就沿着他的足迹去观赏这一神奇的溶洞吧。;叶圣陶（1894年10月28日—1988年2月16日），原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，生于江苏苏州，

现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。;溶洞，是地下水沿着可溶岩层;cù

一簇;zhè;转;突兀森郁:形容山势险峻，树木繁茂。用在文中，突出了洞口的气势。;蜿蜒: 原指蛇类爬行的样子。文中用来形容洞顶的双龙弯弯曲曲的姿态。;变化多端:形容变化极多。文中是说石钟乳和石笋样子多。;读一读课文的第一自然段，填写表格。;默读课文。理清作者游双龙洞的顺序，再把;默读课文，按照作者游双龙洞的顺序，写一写各个游览地点的特点吧！;出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。;;;粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的;一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出;22;溪水为什么会变换调子？;随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

小鱼在水中时而吹泡泡,时而玩游戏,时而跳出水面,时而睡觉，快乐极了。;在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

列数字：人数多，外洞很宽敞。;宽敞的外洞;虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。;28;内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。;;这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。;这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

即使学习进步很大，也不该趾高气扬，而应再接再厉。;在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。;我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。;路上：生机盎然 溪流形美声美洞口：很宽

外洞：宽敞孔隙：狭小

内洞：漆黑 有双龙、石钟乳和石笋;读由外洞进内洞的部分，体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的。（课后第2题）;虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。;用设问的修辞手法完成句子。

谁是最可爱的人？（英勇的解放军战士）。

什么是合作？合作就是（互相协作）。

3.（春天在哪里）？（春天在绿色的田野里）。;虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样的小船。;船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。;我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。;我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。;我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。（仿写假设句式）

人应该有一点奋斗精神,要是一遇到困难就后退,那就什么事情也干不成了。;我们的旅游快要结束了，这一路我们都是沿着叶圣陶爷爷的旅游路线完成任务的。还有一位小导游，跟着它，我们也能顺利完成今天的任务，它是谁呢？;在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源;作者为什么要写小溪流呢？;记金华的双龙洞;金华城;本文是一篇游记，按照游览的顺序记叙了作者游金;不识庐山真面目，只缘身在此山中。

——（宋）苏轼《题西林 壁》

京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。

——（宋）王安石《泊船瓜洲》;故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

——（唐）李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

——（宋）苏轼《饮湖上初 晴后雨》;