2024年中考语文文言文专题复习：《马说》知识点检测题（）.docx

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2024年中考语文文言文专题复习：《马说》知识点检测题（）

《马说》归纳点检测题

一、理解背默题

1本文的中心论点是：。

2千里马的悲惨遭遇是：。

3千里马被埋没的根本原因是：。

4千里马被埋没的直接原因是：。

5食马者“不知马”的具体表现是：。

6对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：。

7表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是：。

8有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：。

9表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：。

10表明对千里马被埋没的感叹的句子是：。

11能表明千里马外在特征的句子是：。

12运用设问句表述心中感慨的句子是：。

13美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是：。

14点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：。

15食马者无知所造成的恶果的句子及作用：。

二、词语解释题

1、才美不外见：。

2、食之不能尽其材：。

3、其真无马邪：。

4、食马者不知其能千里而食也：。

5、祗辱于奴隶人之手：。

6、是马也，虽有千里之能。。

7、安求其能千里也？。

8、且欲与常马等不可得。。

9、一食或尽粟一石。。

10、策之不以其道。。

三、翻译句子题

1.世有伯乐，然后有千里马。

。

2.故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

。

3.马之千里者，一食或尽粟一石。

。

4.食马者不知其能千里而食也。

。

5.且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

。

6、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之。

。

7、其真无马邪？其真不知马也！

。

四、内容理解题

1、本文借千里马和伯乐的传说，巧妙地运用比喻的手法，表述愤慨的情感。说说伯乐，千里马和“食马者”、“策马者”分别比喻什么？

2、首句“世有伯乐，然后有千里马”在文中有什么作用？指明了千里马和伯乐的什么关系？

3、“千里马常有，而伯乐不常有”揭示了当时怎样的社会现象？

4、“千里马常有，而伯乐不常有”表述了怎样的思想感情？

5、“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”联系生活实际，谈谈你对这几句话的理解？

6、“安求其能千里也？”一句用了什么修辞方法？其作用是什么？

7、找出文中描写“食马者”平庸、愚妄浅薄的语句，并说明其所用的修辞方法有作用

8、读到“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：‘天下无马’时”你有什么感受？

9、本文结尾两句，对全文有什么作用？

10、“策之不以其道”中的“道