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3;同学们，你们知道花木兰的故事吗？请讲给大家听一听。有很多表现花木兰的艺术作品，你知道哪些？;我们今天要欣赏一首表现花木兰故事的乐曲，请欣赏下面的音响，仔细听这首作品的演奏形式是什么？;请同学们听下面的音响，这段音乐的主奏乐器是什么？观察乐谱，音乐的情绪是怎样的？旋律进行具有什么特点？;请同学们听一段戏曲唱腔，你认为这段唱腔和我们刚刚欣赏的主题有什么样的关系？你知道这是哪个剧种的唱腔吗？;这首《花木兰》运用了河北梆子的音乐元素。;请同学们欣赏下面的音响，分析总结主奏乐器和乐队之间是什么样的关系？音乐的旋律发展采用了哪种音乐创作手法？;请同学们欣赏下面的音响，这段音乐的主奏乐器是什么？这段音乐的情绪是怎样的？通过哪些音乐手法实现的？;请同学们完整欣赏第二部分，B主题出现了几次？出现时有什么变化？第二部分的整体情绪与第一部分相比有什么不同？;请同学们观察A、B两个主题，找出你认为能够表现这首音乐作品特点的音乐进行，用带颜色的笔标示出来。;请同学们视唱下面的乐谱，这几个音乐进行具有什么特点？;请完成下面的练习。;请同学们完整欣赏《花木兰》，这首作品的结构是怎样的？你联想到怎样的故事发展情节？;请同学们根据欣赏总结民乐与管弦乐队合奏的表现特点。;请同学们课后查找其他河北梆子的作品欣赏，深入了解河北梆子的风格特征。
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