幼儿园课件：7幼儿园特色环境创设.ppt

《幼儿园环境创设》*第六章幼儿园特色环境创设主要内容4一、幼儿园特色活动环境创设的内容12二、幼儿园特色活动环境创设要求一、幼儿园特色活动环境创设的内容（一）利用本土资源开展特色活动的环境创设1.充分利用本土资源，创设幼儿园特色主题活动环境。幼儿园所在地域的传统饮食资源、传统节日资源、传统礼仪资源和民间游戏资源都可以作为主题线索开展特色主题活动。一、幼儿园特色活动环境创设的内容（一）利用本土资源开展特色活动的环境创设2.利用本土资源，创设幼儿园特色区域活动环境。幼儿园可充分利用本土资源，制作丰富的包含地方性、特色性、功能多样性的活动材料，创设充满浓厚地域色彩的特色区域活动，包括选择有针对性的区域活动的类型，自制玩教具丰富幼儿园区域活动的材料投放等。一、幼儿园特色活动环境创设的内容2.利用本土资源，创设幼儿园特色区域活动环境。特色区域麦秸秆活动“家乡美食”区域活动一、幼儿园特色活动环境创设的内容2.利用本土资源，创设幼儿园特色区域活动环境。特色区域活动环境一、幼儿园特色活动环境创设的内容（一）利用本土资源开展特色活动的环境创设3.利用本土资源，创设幼儿园特色游戏活动环境。开展独具特色的幼儿园民间游戏活动（如“七巧板”、“丢手绢”、“跳房子”等）；挖掘本地资源创编本土游戏。民间游戏：老鹰捉小鸡一、幼儿园特色活动环境创设的内容一、幼儿园特色活动环境创设的内容（二）突出某一领域优势，开展特色活动的环境创设。各幼儿园可以根据本园教育优势所在和教师能力专长，逐步形成和开展诸如创意美术特色活动、早期阅读特色活动、奥尔夫音乐特色活动、科学教育特色活动、体育游戏特色活动等幼儿园特色活动，并创设与之相应的教育环境。突出某一领域优势开展的特色活动的环境创设主要体现在以下几个方面：一、幼儿园特色活动环境创设的内容（二）突出某一领域优势，开展特色活动的环境创设。1.创设优势领域特色活动的生活环境首先，在幼儿园走廊、楼梯等共享空间，体现优势领域特色活动的开展情况和幼儿的参与状况。其次，在班级内部强调创设符合本班幼儿特点的优势领域活动专区和相应的主题墙面。再次，要从办园理念以及教师思想观念方面强调重视优势领域特色活动的重要性及其价值。一、幼儿园特色活动环境创设的内容对点案例：某幼儿园开展绘本阅读特色活动，在其环境创设上，强调在幼儿园走廊、楼梯等共享空间，都绘有大开本的绘本和与绘本相关的彩图，让幼儿随处阅读。各班则创设符合本班幼儿年龄特点的阅读专区和主题墙饰，为幼儿提供更大的阅读空间。另外，在全园形成浓厚的阅读氛围，激发幼儿对绘本的阅读兴趣，形成良好的阅读习惯。（二）突出某一领域优势，开展特色活动的环境创设。2.积淀优势领域特色活动的文化环境幼儿园要围绕优势领域组织开展一系列的特色专题活动，创设优势领域教育特色的幼儿园文化环境，以此来推动和深化特色领域教育活动的持续发展与质量提升。一、幼儿园特色活动环境创设的内容（二）突出某一领域优势，开展特色活动的环境创设3.营造优势领域特色活动的心理环境在优势领域特色活动的环境创设方面，幼儿园在努力创设良好物质环境的同时，也要重视创设宽松和谐的心理环境。一、幼儿园特色活动环境创设的内容（三）以园本研究为切入点开展特色活动的环境创设幼儿园可以园本研究为切入点，在开展园本研究的过程中打造幼儿园特色，开展特色活动，创设特色环境，提高幼儿园保教质量，促进幼儿园的持续发展。由此为切入点，可开展多样化的特色活动，如围棋、拉丁舞、创意沙画、民间游戏等。一、幼儿园特色活动环境创设的内容二、幼儿园特色活动环境创设的要求（一）特色活动环境创设要渗透特色活动的理念，突出特色活动主题。例如：艺术特色活动就要求环境创设偏艺术化，而地处乡村的幼儿园，拥有独特的乡土资源，可以利用这些资源来布置环境，为幼儿园环境增添独特的乡土气息。二、幼儿园特色活动环境创设的要求（二）特色活动环境创设的内容要丰富、适宜，符合幼儿年龄特点。特色活动的有效开展需要丰富、适宜的环境。要充分利用幼儿园室内外的地面、墙面等空间，充分利用活动区域为幼儿提供能引起幼儿参与特色活动的丰富的物质材料，尽可能多地为幼儿提供与特色活动相关的信息和刺激，满足不同幼儿的发展需要，使每个幼儿都能够在与特色活动环境的充分互动中实现最大程度的发展。《幼儿园环境创设》*