《普通心理学》试卷二完整试卷答案 .pdfVIP

普通心理学试卷

一、名词解释：（16%）

1、创造：创造是指提供了新颖的、首创性的、有社会价值的产品的活动

2、思维：思维是指人脑对客观现实概括的和间接的反映。

3、动机：动机是指直接推动一个人进行活动的内部动因或动力。

4、从众：从众是指个人由于真实的或臆想的群体压力，在认知或行动上不由自主地

趋向于跟多数人相一致的现象。

二、填空题：（16%）

5、人的心理现象形式多样，为便于研究分成既有区别又紧密联系的两个方面，即心

理过程和个性心理.

6、知觉的基本特性是选择性、整体性、理解性、恒常性。

7、根据思维的抽象水平，将思维分为直观动作思维、具体形象思维、语词逻辑思

维。

8、注意的品质有注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移。

9、一个良好的群体可使其成员产生归属感、认同感、群体的支持力量等心理效

应。

三、选择题：（20%）

10、心理学是研究④。

①人的行为科学②人的思维科学

③人的意识科学④人的心理现象及其规律的科学

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11、一天，某班新转来了一个同学，大家都很自然地把目光集中到他身上，这种注意

属于②。

①有意后注意②无意注意③有意注意

12、在人的感觉中，③对人的认识作用最大。

①听觉②嗅觉③视觉④肤觉

13、“月晕而风，础润而雨”反映了③。

①思维的概括性②思维的灵活性③思维的间接性④思维的直觉性

14、“人逢喜事精神爽”属于①。

①心境②美感③激情④应激

15、“前怕虎，后帕狼”，顾虑重重，这是意志品质②差的表现。

①自觉性②果断性③自制性④坚持性

16、智力的核心是④能力。

①想象②注意③记忆④抽象思维

17、④是评价个人品德的最终依据。

①道德认识②道德情感③道德意志④道德行为

18、提出需要层次论的心理学家是③。

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①弗洛伊德②韦克斯勒③马斯洛④吉尔福特

19、布鲁姆提出的课堂教学模式是②。

①基本教学模式②“掌握学习”模式③课堂教学序列模式

四、简答题：（24%）

20、怎样运用记忆规律组织学生复习或练习？

答：①复习要适量（2分）；②适当的超额学习（2分）；③进行多样化的复习指

导（2分）

21、气质和性格有什么联系？

答：①气质使同一性格者有不同的表现（2分）；

②气质影响性格形成和发展的速度（2分）；

③性格可以制约气质的表现并改造气质（2分）；

22、什么是知识的迁移？其产生受何因素影响？

答：迁移指一种学习对另一种学习的影响的现象（2分）；

迁移受以下因素的影响（各1分）：①对学习材料的概括和理解水平；②教

材组织的结构；③定势的影响；④为迁移而教

23、情绪对学习有何影响，在教学中如何调节学生情绪？

答：情绪对学习的影响是两方面的，既可以提高学习的积极性，促进和增强学习

效果（1分），也可能降低学习的积极性，削弱和减低学习效果（1分）。教师

应从以下4方面调节学生的情绪（各1分）：①教师在课堂上要保持高涨的情

绪；②教师要热爱学生；③爱护学生的自尊心和自信心；④注意控制学生在课

堂上的情绪

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五、论述题：（24%）

24、请简述感知规律在教学中的应用。

答：、在制作直观教具时感知规律的应用：①感知对刺激强度的依存性规律；②对比

规律；③知觉中对象和背景的相关规律。

在使用直观教具时感知规律的应用：①根据教学需要选择适当的教具；②以适当方

式、在适当时候、适当位