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2021年秋季学期七年级道德与法治集体备
课组备课内容
主备人:
参与备课人员:
主要内容如下:
1.怎样理解“生命有时尽”为什么珍爱生命?
答:(1)生命是大自然的奇迹,个体的生命是在无数的偶然性中
产生的。每个人的生命都来之不易,生命是属于我们自己的幸运。
(2)生命是不可逆的,也是短暂的。在时间的长河里,个人
的生命很短暂。
(3)我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人
生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。向死而生,让我们拥
有一份好好活着的感动,从容面对生命的不可预知,更加热爱生命。
2.怎样理解“生命有接续”?
答:(1)在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位
置,担当一份使命。
(2)生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,
还是“我们”的生命。在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面
对自己的生命。
(3)生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关
系中的生命、精神信念上的生命;我们每个人都不仅仅是在身体上接
续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。
3.为什么要珍爱他人的生命?
—1—
答:生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须
承认别人的生命同样重要。仁者爱人”“推己及人”,具备这样的情
怀,理解这样的道理,才会让我们自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱
自己的生命一样。
4.如何做到敬畏生命?
答:(1)敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的
关怀,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
(2)我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎
地对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边
的每一个人。
(3)我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。
我们对待他人生命的态度,表达着我们如何看待自己的生命。当我们
能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。
2021.11.25
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