8-9岁 第八节-昆虫界的飞机—美术课件.pptxVIP

第二单元（昆虫趣事单元）;1、“感性观察”训练为主：是一种强调感性直觉的观察能力训练。强调以线造型。帮助学员从儿童创意绘画向素描阶段过渡的有效措施。

2、观察方法的运用：借鉴当代西方流行的盲画、快速写生、量感覆盖等方法，提高学员对轮廓的感知，快速抓住动态的能力；

3、写生与综合材料结合的运用：通过多种工具和材料的写生表现，进一步提高学生的学习兴趣如：铅笔、线描、钢笔、水粉、水彩、木炭、炭笔、色粉、炫彩棒写生及各种各种不同的画纸等。

4、写生与大型主体性创作：室内外写生与创意设计的综合性练习。可加入创意性、装饰性的绘画元素，以创造具有欣赏价值的作品。

5、向大师学习，提取元素进行自我创作与表达：向学员选择性地介绍几位以感性绘画方式成功的画家。懂得一点艺术发展史，艺术流派和艺术风格，体会艺术的发展与多元性。以提高学员的艺术修养和审美。

;;一、教学目标?：

1、知识与技能：学习点线面及线条的应用，了解物体的遮挡关系

2、方法与过程：通过写生物体了解昆虫的形式美法则：对称，运用色块来表达蜻蜓立体结构。

3、情感与态度：观察蜻蜓细节，发现蜻蜓的美，培养小朋友从生活中寻找美得意识。

二、教学重难点：?

重点：蜻蜓的结构细化

难点：立体结合的表现

三、教具准备：

素描纸慕娜美勾线笔水彩颜料彩铅笔

四、教学建议：

多元材料的使用表达立体结构

五、课后延伸：

观察蜻蜓其他角度的特点，画一画。;第三课《昆虫界的飞机》;教学教案解析;

;

;—小小演说家，培养学员自信心与语言表达能力的关键;八、作品评价（课后点评）

（一）我们这节课的主题是《昆虫界的飞机》教学目标是有三个

1、知识与技能：初步了解静物写生的概念。将生活中简单造型的物品进行摆放组合，1、知识与技能：学习点线面及线条的应用，了解物体的遮挡关系

2、方法与过程：通过写生物体了解昆虫的形式美法则：对称，运用色块来表达蜻蜓立体结构。

3、情感与态度：观察蜻蜓细节，发现蜻蜓的美，培养小朋友从生活中寻找美得意识。

（二）在这个过程里，孩子??的表达与创作都很有趣，观察的很细致，又各有特色。

我们一起来看下小朋友们的作品。

逐个点评孩子们的作品，（5人以内全部点评，10人以内分两周一次点评4个学员）本节课可从以下几点进行点评：

1、教学目标的达成：蜻蜓造型、构图、色彩明暗等三个教学目标的达成情况

2、孩子们的观察意识：物体造型与细节

3、孩子们的色彩搭配

4、孩子们画画过程（如何解决困难、进步点、课堂常规等）

注：可采用学生自评、互评，老师评价等方式。;教学导入法探究;上课导入：;邀你一起了解本节课;本节课美学小百科：;邀你一起了解本节课;本节课思维导图

;道具：昆虫标本，昆虫百科知识：头腹胸，三对足。引导观察，头腹胸的

造型特点，表现方式。;媒材材料、艺术语言

与步骤图解;媒介材料、艺术语言;第一步：用铅笔钩形，用水彩画出蜻蜓的头腹胸，湿画法画出蜻蜓透明的翅膀。;第二步：用毛线勾边，用水彩做出背景。;作品赏析;作品欣赏：;彩铅艺术表现;油画棒艺术表现;场景

艺术表现;作品欣赏：;相约艺术;小赛邀你一起发现与本节课相关的艺术大师;“美学家家”计划;;艺术好习惯;艺术好习惯;邀你一起;艺术预习新知;