A10学生信息安全意识培养方案(信息技术2.pdf

A10学生信息安全意识培养方案(信息技

术2.0作业)

班级制定了针对五年级学生的信息安全意识培养方案，旨

在普及网络安全知识和防护技能，营造健康文明的网络环境，

共同维护网络安全。活动形式包括班会、观看信息安全视频和

研究拍手谣等，以帮助学生树立正确的思想政治导向，避免受

到外界不良信息的影响，提供良好的环境。同时，进行信息安

全的法制教育，告诉学生编造虚假恐怖信息的严重后果。通过

这些活动，培养学生信息安全意识，提升其网络安全防范意识

和应对网络危险的基本能力。

2007年3月23日19时许，张琬奇因与前男友宫某某之

间的经济纠纷，前往宫某某承包的北京大学第二体育馆歌舞厅

收取当日的营业款。遭到拒绝后，张琬奇使用手机拨打“110”

报警，谎称北京大学第二体育馆内有炸弹，导致公安机关出动

多名警力赶赴现场进行排查，并疏散了200余人。这种编造虚

假恐怖信息的行为严重扰乱了社会秩序，张琬奇因此被判处有

期徒刑两年。

为了提高学生的信息安全意识，需要让他们明白信息是一

种宝贵的资源。学生应该具备积极主动寻找答案的能力，并知

道在哪里以及如何去获取这些答案。活动的对象是学生，活动

的形式可以是教师加强自身的信息意识，鼓励学生多在网络上

读写，并引导学生借助网络去发现问题或形成问题，并最终解

决问题。通过这种方式，学生不仅可以更深入地了解课程中的

概念和原理，还能够掌握获取和处理信息的能力，提高信息安

全意识。

最后，我们应该学会运用法律武器，维护信息安全，保护

个人信息，并在理念上提高信息安全意识。我们每个人都可以

成为信息安全的守护者，打造信息安全的堡垒，从我们做起！

同时，在使用网络时，我们应该注意不良信息的辨别，避免上

当受骗。拍手歌中的每一句都有其深刻的含义，我们应该时刻

谨记，坚持安全上网。

中学生网络安全教育知识

如何将计算机网络对中学生的伤害降到最低？

一、提高自身计算机网络安全意识

自我意识的提高是做好网络安全教育的第一步。只有中学

生对计算机网络病毒和诈骗等有一定的了解，认识到网络不仅

有好的内容，也有坏的陷阱，他们才会有自我保护意识。在面

对安全隐患时，有了自我保护意识，就必然在利用计算机时变

得谨慎一些。计算机网络具有双刃剑的特点，既带来了便利，

也带来了很多弊端，如沉迷于网络游戏导致研究成绩下降，身

心状况受到影响等。中学生必须提高自己的安全意识，登录正

规网站去研究，并且玩网络游戏的时候也要克制。

二、计算机网络病毒的防护

做好计算机网络安全教育，第二个重要的环节就是要做好

计算机网络病毒的防护，这个环节对于抵抗计算机网络病毒的

侵袭十分重要。计算机病毒的种类有很多，主要分为伴随型病

毒、蠕虫型病毒、寄生型病毒。面对不同类型的计算机病毒要

采取不同的应对方法。首先，要正确识别出伴随型病毒，不要

被它的外表所迷惑。其次，要警惕蠕虫型病毒和寄生型病毒的

伤害。防治计算机病毒要对症下药，首先从正规网站和官网下

载应用软件，不要随意在网页上搜索下载，防止下载的软件携

带病毒。其次，确认网址登录，防止钓鱼网站蠕虫病毒感染。

最后，安装杀毒软件和防火墙，及时定期和不规则电脑杀毒，

保证计算机的安全。

三、识别并远离网络诈骗

中学生应该了解网络诈骗的常见手段，如冒充公检法机关、

银行等诱骗信息，或者通过虚假网站、邮件等方式进行诈骗。

要提高警惕，远离网络诈骗。在接到可疑信息时，不要轻易相

信，要进行核实，避免被骗取个人信息或财产。同时，中学生

应该从正规渠道获取信息，不要轻信网络上的谣言和不实信息。

以上是中学生网络安全教育的几个关键点，只有提高自我

保护意识，做好计算机网络病毒的防护，识别并远离网络诈骗，

才能更好地利用计算机网络，保障自身的安全。

随着经济的发展，社会上的骗子越来越多。网络技术的发

展也让网络上的骗子越来越猖狂。不法分子的诈骗手法不断出

新。对于一些防备心比较差的学生来说，被骗的可能性很大。

网络贷款诈骗形势严峻。中学生没有经济收入，完全依靠父母

提供零花钱和生活费。甚至生活费支撑不起学生的玩心。不法

分子利用网络借贷平台诱骗学生进行借款消费。中学生头脑一

热很容易上钩。最后由于高利息贷款无法定期偿还，不仅给家

庭造成了严重的负债，也影响了学生的生活。这样的例子不胜

枚举。因此，学生一定要提高警惕，不