少儿小池塘（涂鸦）—美术课件.pptVIP

《小池塘》

一、教学目标?：1、感知棉纸色彩的鲜亮，认知色彩的名称，通过撕、贴、涂、画等综合方式，粘贴制作小池塘，发展孩子的精细动作。2、大胆尝试在画纸的任意地方粘贴、添画，学习分辨画纸的旁边与中间等方位，初步发展空间知觉。二、教学重难点：?

???重点：通过撕、贴、涂、画等综合方式，表现创作棉纸小池塘。难点：按顺序引导幼儿操作和使用材料。三、教具准备：深、浅蓝色棉纸，深浅绿色棉纸剪成荷叶造型，长方形厚白卡，一比一稀释的白乳胶，小笔刷等。四、教学基本步骤：1、欣赏小池塘实景图片，谈话导入。引导幼儿观察小池塘的景物、色彩，回忆生活经验并大胆讲述自己的感觉。2、展示画家创作表现的与池塘美景有关的作品，找找说说画家画面上的内容、色彩等，鼓励幼儿说出自己找到的颜色名称。激发幼儿自己动手创作表现的兴趣。3、介绍展示准备好的操作材料，鼓励幼儿思考并说一说这些材料象小池塘的哪些景物和色彩？按操作顺序演示操作方法，在孩子能够参与的环节中请幼儿互动共同操作。4、幼儿自主操作，教师辅导。鼓励幼儿将撕碎的棉纸随意贴在背景旁边与中间，将旁边与中间连接起来。语言提醒幼儿在添画小鱼的时候想一想小鱼喜欢藏在哪儿？注意培养良好的绘画操作常规。5、展示并肯定幼儿的创作表现，使幼儿充分感受到艺术活动的喜悦。

这是哪儿？小池塘你到过这样的地方？看见什么？喜欢吗？感觉心情怎样？

艺术家笔下的池塘

故事里的池塘插画

小朋友可以用一些特别的材料，创作一个特别的池塘。

步骤展示：准备：深、浅蓝色棉纸，深浅绿色棉纸剪成荷叶造型，长方形厚白卡，一比一稀释的白乳胶，小笔刷等。1、用手将浅蓝色棉纸撕开，撕成不规则碎片。

2、用笔蘸乳胶涂刷在厚白卡纸上，再把撕出的浅蓝色棉纸随意粘贴在画面的任意地方，中间和旁边都贴，但并不铺满背景纸。把深蓝色棉纸小碎片重叠粘贴在浅色上，小笔刷蘸乳胶直接刷在棉纸表面，注意动作慢一些轻一些。

3、把深、浅绿色的“莲叶”随意重叠粘贴在画面中间与旁边。

4、水彩笔蘸黄色水彩颜料，直接在画面空白靠近莲叶的地方添画“小鱼”。

完成图池塘里通过剪贴或撕贴的方式添加小蝌蚪、盛开的荷花、水草、红色的小鱼等等。

课后作业：家长利用周末空闲时间带孩子到公园近距离观察亲近小池塘，进一步感知和喜爱生活中的美景。

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。