幼师《自然科学基础知识》教师学期授课计划.docx

教师学期授课计划

课程名称《自然科学基础知识》任教班级＿19幼师6、7、＿＿教研室＿＿公共课＿＿＿＿＿

节数星期一

节数

星期一

星期二

星期三

星期五

第一节课

上

第二节课

午

第三节课

第四节课

第五节课

自然科学基

础

19幼师7班

19幼师7

班

自然科学基础

19幼师7班

19幼师7

班

自然科学基

础

19幼师6班

19幼师6班

下

午

第六节课

晚

自然科学基

础

19幼师6班

19幼师6班

上

第七节课 中专 1907

第八节课

中专1906

孝感师范职业教育中心2019-2020学年第一学期

学科教学工作计划

教师：XX 学科：《自然科学基础知识》 专专业：幼师 年级：19级

学生情况分析

教学内容分析

教学目标

1、这些学生基础不一致，有的理、化知识根本没有接触过，有的接触了

2、这些学生毕业后去向不一致，有些学生毕业将直接就业，而有的要升学度大专；

3、大多数学生求知欲不是很好，而业余活动能力很强，因此有坐不住板凳的倾向；

4、幼师专业学生活动多，学生干部多，因此会占用她们的学习时间。本学期将学习物理学运动和力、电与磁的初步知识、物质结构能量守恒和天文知识初步四章内容。教材密切联系生产和生活实际，每节内容都是

从儿童常提出的问题入手，介绍有关知识，然后解答和解释问题。并且安排了大量小实验和小制作，还安排了自然科学相关的故事。

1、掌握自然科学的基础知识，会用这些知识解释身边现象，能独立或合作做出一些小制作和小实验。

2、形成辩证唯物主义世界观，能科学的思考和解释问题。

3、形成热爱自然科学的的理念，并将科学事业传输给祖国下一代。

1、浅入浅出，掌握知识点并会用知识点解释问题即可。

2、抓住课堂45分钟，有效的复习，学习和巩固。

3、鼓励学生利用课余时间制作小实验，小制作。

提高教学质量 4、对于要升学的同学，提出更高标准，熟练记住知识点，解释问题；而措施

教学进度表

就业学生能理解，并在书上找到该知识点，能利用它解释问题就可。

5、做单元测试，以便让学生综合知识，督促系统学习，有比、学、赶、帮、超的意识。

周次 起止日期 课时 教 学 内 容 备注

1 9月2日-9月6日 4

2 9月9日-9月13日 4

3 9月16日-9月20日 4

4 9月23日-9月27日 4

5 10月7日-10月11日 4

6 10月14日-10月18日 4

第一章 运动和力

运动的描述、运动规律、牛一、力重力

弹力摩檫力、力的合成分解、牛二、牛三

动量、超重失重、抛体、拐弯

离心、转动、平衡趣谈、 自制玩具

复习、测试、总结第二章 电与磁

电荷、静电、导体电流

7 10月21日-10月25日 4 电功、电功率、电路简单连接

8 10月28日-11月1日 4

闭合电路欧姆定律、安全用电、磁

15 12月16日-12月20日 4

16 12月23日-12月27日 4

17 12月30日-1月3日 4

911

9

11月4日-11月8日

4

电动机、交流电、日光灯

10

11月11日-11月15日

4

变压器、电磁波、发射、应用

11

11月18日-11月22日

4

DVD、移动电话、小制作

12

11月25日-11月29日

4

复习、测验、总结

第三章 物质结构

13

12月2日-12月6日

4

机械能、内能、守恒定律、衰变

14

12月9日-12月13日

4

核能、复习、测验

太阳系、太阳、地球、月亮日食、恒星、星空、复习

期末复习

181月

18

1月6日-1月10日

4

期末考试

授课班级

课题

19幼师

6.7班

授课时间 2019-9-1 课型 新授课 第1课

一、运动的描述 教学方法 讲授法

教 认知 理解每个概念的含义，弄清易混知识点（难点）

学

技能 培养同学解释生活中实际问题的能力

目

标 情感 培养学生学习自然科学的兴趣

教 重点 物体的位移

材

难点 运动和静止的相对性，矢量和标量的区别和联系

分

析 关键 举例并分层次分析

教具资料 粉笔盒、黑板擦

教学环节组织教学

教师讲授、指导内容

问好、点名

科学教育是幼儿园五大教育领域（健康、

学生活动 时间

1’

课程导入 语言、社会、科学、艺术）之一，在幼儿教育教学中占有相当重要的地位。向幼儿进行科学教育的主要形式：以幼儿为主体，以活动