幼儿园中班第一周的备课.docx

幼儿园教师备课表

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第_一_周 主题 你快乐，我快乐 年 月 日活动名称 综合：快乐的元宵节 班级 教者

活动目标 1、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验快乐。

2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

重点、难点

重点：知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。难点：积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动。

1、拌好的馅、干米粉。

活动准备 2、小盘子每两人一个，大盘子每组一个。3、花灯若干。

1、讲讲元宵节。

活动过程

教师行为 幼儿行为 变动

引导幼儿回忆讲述：我所知道的元宵节。小朋友，你们知道正月十五是什么节日吗？在元宵节的时候人们会做些什么？

教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人的传统习俗。

元宵节也称为“上元节”“元夕节”，是由一年中第一个月圆之夜而得名，是汉族的传统节日，流行于全国各地。元宵节始于汉代，每年农历正月十五晚举行，旧时有通宵挂灯供人观赏、猜灯谜、走高跷、舞龙、滚狮等传统活动。

2、做元宵。

谈谈说说：我吃过的各种元宵。

教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。

幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握搓、滚的技能。

将搓好的元宵放在大盆中，分享集体合作带来的快乐。3、玩花灯

幼儿各提一花灯,同伴相互欣赏.介绍自己灯的名称及主要特点。

在欢快的气氛中,幼儿提灯行走,自由交往。

可以两三人一组，随音乐做动作或交换花灯玩耍。

活动反思：

第_一_周 主题 你快乐，我快乐 年 月 日活动名称 美术：全家福 班级 教者

引导幼儿学习人物头像的画法，画出爸爸、妈妈和自己的特征。

活动目标

重点、难点活动准备

通过活动引起幼儿对画画的兴趣，使幼儿感受画画色彩的美。

培养幼儿爱自己的家庭，爱社会，热爱父母的情感。

重点：引导幼儿学习人物头像的画法。

难点：尝试绘画家庭成员（包括自己）最主要的外形特征和相框。

材料准备：水彩笔、部分幼儿的全家福照片、油画棒、有长方形的纸人手一份。知识准备：给幼儿欣赏各种各样的边框。

活动过程

教师行为 幼儿行为 变动

一、引导幼儿回忆自己家庭成员的明显特征。1．讲讲自己家人的相貌特征、发型、喜欢穿什么样的衣

服？

常有那些表情？一起来学一学。

喜欢做什么动作？

二、师幼共同探索画出头型、五官、以及用简单的嘴的变化来表示情绪。

刚才老师和小朋友说了家里的各种表情和动作等，我们觉得都很有趣，那谁能画一画你的家人呢？

提醒幼儿可以利用嘴巴的各种方式表现他们的情绪。

师幼集体评价：你觉得谁画的妈妈最像？你是从什么地方看出的？

三、尝试绘画家庭成员（包括自己）最主要的外形特征和

相框

今天老师想请小朋友为你的家人画一张全家福。那谁知道

什么叫全家福？

全家福就是有好多家人在一起拍的照片（里面有爸爸、妈妈和你等人）最好外面有漂亮的边框会使你的全家福更美的。

设计作品外框，做成照片形式

画出家庭成员的主要特征，可以是半身，也可以是全身的人物形象。

四、引导幼儿大胆地用线条来勾画，老师巡回指导，并帮助能力差的幼儿掌握五官的大概位置，或给能力弱的幼儿提供父母放入照片，帮助他看着照片掌握父母的外形特征。

五、让幼儿互相介绍一下，自己画的全家照是什么样的。

活动反思：

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第_一_周 主题 你快乐，我快乐 年 月 日活动名称 体育：看谁投得高 班级 教者

活动目标

重点、难点活动准备

1、巩固练习肩上挥臂投掷动作，提高幼儿的投掷能力。

2、通过游戏，培养幼儿遵守游戏规则的自觉性，和活泼开朗的性格。

重点：提高幼儿的投掷能力。

难点：培养幼儿遵守游戏规则的自觉性。毽子人手一个，网

1、开始部分

活动过程

教师行为 幼儿行为 变动

幼儿每人一个毽子自由游戏。

小朋友，今天我们和毽子作朋友，你会怎么和它玩呢？下面我们自由玩一玩吧。

平衡游戏：把毽子放在头顶上向前走。

抛接游戏：练习自抛自接。

踢毽子。2、基本部分

示范讲解

教师：小朋友，我们和毽子来做个新的游戏。

教师示范肩上挥臂投掷动作：一脚在前，一脚在后，右手拿毽子举过肩，眼睛看前方。当喊道：“一、二、三”的三时，把毽子向前上方投出。

请两名幼儿示范。

幼儿围成大圈练习投掷动作。

游戏“看谁投得高”

教师讲解游戏规则：幼儿分两队站在网两侧的直线上，哨音一响，幼儿将手中的毽子投过网。

幼儿游戏，教师指导。3、结束活动

整理材料，离开活动场地。

活动反思：

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第_一_周 主题 你快乐，我快乐 年 月 日

活动名称 歌曲欣赏：大家来看灯1 班级 教者

活动目标

重点、难点活动准备

1、学习欣赏乐曲，理解歌曲的内容。

2、感受音乐活泼、欢快的旋律，初步掌握旋律的起伏变化，能随着乐曲表演。

重点：理解歌曲的内容。