2022—2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛虚拟现实（VR）设计与制作赛项（高职组）竞赛规程.pdfVIP

2022-2023年度广东省职业院校学生专业技能大

赛虚拟现实(VR)设计与制作赛项（高职组）

竟赛规程

一、赛项名称

赛项编号：G33

赛项名称：虚拟现实（VR）设计与制作赛项

赛项组别：高职组

赛项归属专业大类：电子信息大类

二、竞赛目的

本赛项以虚拟现实内容制作行业典型项目为背景，以虚拟

现实项目设计、虚拟现实模型制作、虚拟现实动画资源创建、

虚拟现实交互实现为技术模块，以虚拟现实应用中的典型案例

和虚拟现实技术应用专业的核心教学内容作为竞赛内容，竞赛

方式和竞赛内容逐步对标世界技能大赛。通过竞赛，培养学生

实践技能，提高学生职业素养,强化学生实践能力，检验学校人

才培养成效；通过竞赛，为高职院校虚拟现实技术应用专业提

供展示培养水平的平台，给参赛选手提供展示实践能力的平台。

营造崇尚技能的社会氛围,引领和促进专业建设和教学改革，提

高学生操作技能和未来岗位的适应能力，为我国虚拟现实行业

发展提供高素质技术技能人才。

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三、竞赛内容

（一）竞赛内容

竞赛内容借鉴世界技能大赛理念和标准，引入1+X（虚拟现

实应用开发）、1+X（虚拟现实工程技术应用）、1+X（虚拟现

实应用设计与制作）等职业技能等级证书标准，实现“岗课赛

证”融通的的理念。

围绕虚拟现实技术，竞赛内容分为四大任务。

任务一：VR建模。根据设计要求进行三维建模，通过三维

建模、UV展开、赋予贴图及简单贴图制作，完成模型制作。

任务二：VR引擎制作。紧扣主题，根据任务书要求及所提

供的参考资料，利用VR引擎完成项目的开发，并打包发布到VR

一体机上运行展示。

任务三：动作交互制作。根据模型素材，进行骨骼绑定

（含刷权重）、完成动作制作。

任务四：VR项目设计。结合VR项目开发的理论知识，使用

给定的需求文档、模板，利用相关支撑软件，撰写项目设计文

档。

（二）竞赛时间

本次赛项的竞赛时长为4个小时。

（三）成绩比例

竞赛内容各部分的成绩占比如下：

序号任务名称成绩占比时间

2

1VR建模30%

2VR引擎制作40%

3动作交互制作15%4小时

4VR项目设计10%

5职业素养5%

四、竞赛方式

根据虚拟现实（VR）设计与制作赛项特点，采取团体赛形式，

每个参赛队由3名选手（设场上队长1名）和1-2名指导教师

组成。已在省大赛平台提交的报名信息，原则上不能变更，如遇

特殊情况，需更改报名信息，须由参赛院校向省大赛办提交申请，

经审批通过后方可调整。各赛项于开赛前10个工作日内将不再

接受更改报名信息申请。

不得跨校组队；参赛选手须为全日制在籍学生，选手年龄须

不超过25周岁,年龄计算的截止时间以2023年5月1日为准；指

导教师须为本校专、兼职教师。

参赛队与队员：以校为单位组队，每个参赛队由3名选手和

1-2名指导教师组成。参赛选手在竞赛现场按照竞赛任务书要求，

安排3名选手进场，相互配合完成比赛任务。

凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不得参

加同一项目同一组别的赛项。

五、竞赛流程

主要为竞赛从报到日到结束的具体流程安排。

日期时间事项参加人员地点

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