高中语文部编版必修上册课件17：第八单元 三词义的辨析和词语的使用.pptx

;1.准确理解词义,把握词语的用法

词语是造句成文的基础。词语的选择,不仅讲究用“对”,也追求用“好”;既要准确,也要生动。要做到“恰当”“合适”,就要仔细辨析词义,准确理解词语的意义,把握其用法。

请对下面的例子进行分析,可从课文中再搜集、梳理一些例子,作点评,然后与同学讨论:词语选用如何“最恰当、最合适”?

四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。

(史铁生《我与地坛》);【点评】该句描写地坛的沧桑变化,用语新鲜、别致,搭配恰当。“剥蚀”修饰“琉璃”,“淡褪”修饰“朱红”,“坍圮”修饰“高墙”,“散落”修饰“雕栏”。琉璃被剥蚀,朱红已淡褪了,就连那一段段的高墙也已坍圮,表明地位的玉砌雕栏也已散落,这是一种何等的衰败!地坛,已经没有当年的显赫,突出了地坛的荒凉。这里衰败的景物,实际上正是作者当时心情颓败到无以复加的地步的外在反映。我们从中可以体会到他当时的心境。;【从课文中再搜集、梳理一下例子】

露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶,轰然坠地,摔开万道金光。 (史铁生《我与地坛》)

【点评】该句对露水的描写可谓别出心裁。作者用“轰然”修饰露珠“坠地”,大词小用,是夸张,又是以动衬静,突出寂静与观察的细致、入神;用“摔开”与“金光”搭配,既有拟人显现淘气,又有夸张与下面“万道”配合,字里行间洋溢着生命的律动,表现了用词造句的创新精神。;词语选用“最恰当、最合适”的“五符合”

(1)符合情景:语言在不同的语境中有不同的语意,只有根据特定语境选择恰

当的词语才能准确地表达意思。所以语言要做到准确,就要注意语言运用符合

特定的情景。

(2)符合事理:语言运用要符合生活常识,否则就不够准确严谨,就不合逻辑。

(3)符合规范:①符合语法规范,要注意语法成分的正确搭配,遣词造句都符

合语法规范化要求;②符合语体规范,分清口语、书面语的区别,根据不同的文

体,选用语言;③符合感情色彩,分清词语的褒贬???彩,根据需要正确运用。

(4)符合程度:根据文章内容选词用语,恰如其分地叙事写景,表情达意,释物明理。

(5)符合心理:涉及人物心理的表达要符合人物身份、性格等。;2.体会词语的感情色彩

汉语中不少词语带有或褒或贬的感情色彩,即使是中性词,在具体的语言环境中也常带有褒贬色彩。在特定的语境下,词语的感情色彩也会发生转化,表达出更为复杂的情感。

爪牙——古义为卫士、武臣,也比喻勇猛,是一个褒义词。如《汉书·李广传》:“将军者,国之爪牙也。”今义为坏人的党羽,是一个贬义词。

锻炼——古义为罗织罪名,陷害人,是一个贬义词。今义为通过体育运动使身体强壮;通过生产劳动,社会生活和工作实践,使觉悟、工作能力等提高,是一个褒义词。

贿——古义为财物,是一个中性词。如《氓》:“以尔车来,以我贿迁。”今义为贿赂,是一个贬义词。;3.把握词语的语体色彩

有些词语常用于特定的语体中,带有鲜明的语体色彩。词语的语体色彩主要分为口语色彩和书面语色彩两大类。语体色彩表明,不同的词适用于社会交际的不同范围,适用于不同的文体。

诛——古义为谴责,责问,词义较轻。成语“自诛笔伐”之“诛”,即此义,后来发展出“杀,戮”之义,词义变重。

贼——古义为害人的人,作乱,肇祸等危害国家的人,强盗,词义较重,今义为偷东西的人,词义较轻。

可以任选一两部作品,探究作家如何运用词语的语体色彩以实现更好的表达效果。