高中语文部编版必修上册课件39：第16课 赤壁赋 登泰山记.pptx

;;赤壁赋;;相关常识

赋

赋是我国古代的一种文体。它讲求文采、韵律,兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采摛文,体物写志”,侧重于写景,借景抒情。它最早出现于诸子散文中,叫“短赋”;以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡,叫“骚赋”;汉代正式确立了赋的体例,称为“辞赋”;魏晋以后,日益向骈文方向发展,叫“骈赋”;唐代又由骈体转入律体,叫“律赋”;宋代以散文形式写赋,称为“文赋”。著名的赋有杜牧的《阿房宫赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《赤壁赋》等。;基础梳理

1.读准字音;shī

piān

páozūn

mí;2.通假字

(1)浩浩乎如冯虚御风

“”同“”,意义:。?

(2)山川相缪,郁乎苍苍

“”同“”,意义:。?;3.一词多义;农历的每月十五日;4.词类活用

(1)舞幽壑之潜蛟

舞:?

(2)泣孤舟之嫠妇

泣:?

(3)西望夏口

西:??

(4)东望武昌

东:?;(5)下江陵,顺流而东也

下、东:?

(6)吾与子渔樵于江渚之上

渔樵:?

(7)侣鱼虾而友麋鹿

侣、友:?;5.古今异义

(1)徘徊于斗牛之间

古义:?

今义:??

(2)白露横江

古义:?

今义:??;(3)凌万顷之茫然

古义:?

今义:??

(4)望美人兮天一方

古义:?

今义:??;6.特殊句式

(1)苏子与客泛舟游于赤壁之下()

(2)月出于东山之上,徘徊于斗牛之间()

(3)凌万顷之茫然()

(4)客有吹洞箫者()

(5)何为其然也()

(6)此非孟德之困于周郎者乎()

(7)而今安在哉()

(8)是造物者之无尽藏也();7.文化常识

(1)既望:过了望日后的第一天,通常指农历每月十六日。古人用“朔”(初一)、“望”(十五)、“既望”(十六)、“晦”(月末)等名称来标识日期。

(2)斗牛:斗宿和牛宿,都是星宿名称。;8.成语积累

《赤壁赋》中的成语

(1)水光接天:水的光色与天的光色相连接。形容水域宽广。

(2)正襟危坐:整理好衣襟,端端正正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。

(3)遗世独立:超然独立于世俗之外。

(4)如泣如诉:好像在哭泣,又像在倾诉。形容声音悲凉凄切。

(5)不绝如缕:多形容局势危急或声音细微悠长。

(6)月明星稀:月亮明亮,星星稀少。形容月色明朗。

(7)沧海一粟:大海里的一颗谷粒。形容非常渺小。

(8)取之不尽,用之不竭:形容很丰富,用不完。

(9)杯盘狼藉:杯盘等放得乱七八糟,形容宴饮后桌上凌乱的样子。;;2.《赤壁赋》第3段作者的感情如何?写曹操时,作者用笔的重点在哪里?“客”在此表达了什么样的感慨?;3.在《赤壁赋》第4段中,作者的感情如何?作者是如何阐发自己的观点的?;4.如何理解《赤壁赋》中的“主”与“客”?;5.在《赤壁赋》中作者面对着怎样的山水,怎样的赤壁?文中的“江”“月”有几层含义?他的心情有哪些变化?变化的原因是什么?根据提示,完成表格。;文段;文段;6.《赤壁赋》是怎样将写景、抒情、议论紧密结合在一起的?;思路整合;文白对译;登泰山记;;作品;作品背景

乾隆三十八年(1773),清廷开四库全书馆,姚鼐被荐入馆充当纂修官。姚鼐于乾隆三十九年(1774)以养亲为名,告归田里,道经泰安与挚友泰安知府朱孝纯(字子颍)于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山顶,第二天即除夕(当年十二月小)五更时分至日观峰的日观亭后,观赏日出,写下了这篇《登泰山记》。;相关常识

桐城派

桐城派是清代影响最大的一个散文流派,创始人是康熙年间的方苞,刘大櫆、姚鼐继承并发展了他的理论,三人并称为“桐城三祖”。