高中语文部编版必修上册课件38：第8课 梦游天姥吟留别.pptx

;作者简介;天生我材必有用，千金散尽还复来。《将进酒》

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《行路难》

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。《南陵别儿童入京》

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。《宣州谢眺楼饯别校书叔云》

宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。《越中览古》;文章背景;解题;眼前奇景：;整体感知;1.诗人是通过什么方式向朋友告别的？;;3.全诗脉络;海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；

越人语天姥，云霞明灭或可睹。

天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。;东海三神山：蓬莱、方丈、瀛洲;景----神奇巍峨;我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。;谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。;千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。;列缺霹雳，丘峦崩摧。

洞天石扉，訇然中开。

青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。;霓为衣兮风为马，

云之君兮纷纷而来下。

虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。;忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。;总结第二段;欣赏品味名句;世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！;诗眼：;;李白的浪漫主义创作方法在这首诗里也表现得很明显。

一是丰富的想像。诗人的想像有来源于民间传说的，例如关于仙境的种种细节描写；也有出于诗人个性和爱好的，例如明月“送我至剡溪”，这跟“举杯邀明月，对影成三人”(《月下独酌》)一样，是诗人把月看成最亲密的朋友。

二是大胆的夸张。这种夸张不是简单地放大事物的原貌，而是融合着诗人的美好感情，如诗的开头写天姥山横空出世的雄姿，其中就蕴含着诗人对天姥山的景仰和向往之情。杜甫说李白“飘然思不群”，于此??见一斑。;艺术特色;1.背诵全诗。

2.任选李白的一首诗，说说它的艺术特色。