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第一单元
填空题:1、要知道我与去年比较,身体发生了变化,就应该测量我的(身高)、(坐高)、(体重)、(头围)、(脚长)、
(臂长)等数据。
2、从三年级到六年级,我身体变化比较明显的是(身高)和(体重)
3、从统计结果看,我班女生的平均身高和平均体重比男生(高)和(重).
4、人在一生中一般要经历(婴儿期)、(少年期)、(青年期)、(中年期)和(老年期)
5、自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面相似的现象,是一种(遗传)现象。
6、(遗传)和(变异)是生物的特性之一
问答题:1、动物、植物有遗传现象吗?举例说明。
答:都有遗传现象。如:小猫、小狗、小鸡都分别与它们的爸爸、妈妈形态相似;小麦、稻谷、油菜等植物小的与
大的也相似。
2、三——六年级时,男女同学生长发育有什么特点?
答:女生在10岁左右生长发育速度加快,身高逐渐会超过男生。男生在12岁左右生长发育速度加快,身高逐渐会
超过女生。
3、如何看待克隆人(或技术)
答:克隆就是不需要通过两性细胞结合而直接繁殖后代。虽然克隆技术可以培育新品种,培植人体配件,挽救濒危
物种,来造福人类,但是它的灾害也是无穷的。
第二单元(2——5课)
1、世界上最早提出“地球说”的是(古希腊人)。
2、我国东汉时期的天文学家(张衡)认为“天地”就象一个(鸡蛋),地球是(蛋黄),蛋清、蛋壳就是(“天”)。
3、地球的表面积约为5.1亿平方千米。
4、(麦哲伦)率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行
5、地球上有七大洲、四大洋,其中七大洲中面积最大的是(亚洲)最小的(大洋洲),
6、我国面积有(960)万平方千米,属于(亚)洲;
7、四大洋中面积最大的是(太平)洋,面积最小的是(北冰)。
8、在地球仪上,有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫(赤道)
问答题:1、我们要怎样保护地球资源
答:1、不随地吐痰2、保护地球上的生物3、多种花、草、树木4、不随便丢垃圾5、垃圾分类
2、减少地质灾害的危害应注意什么
答:1、加上宣传教育,提高公民的防灾意识。2、植树种草,增加植被覆盖率。3、工程建设要注意环保。4、加强
地质灾害的监测预报和预警。
3、生长在大城市中的居民,因为水资源特别丰富,所以不需要节约用水。”这种想法对吗?
答:节约是优良传统,是一种美德,既然是传统就要继承,虽然富裕了但并不代表要奢侈浪费
第三单元
1、昼夜交替现象是由于(地球自转)引起的。
2、地球围绕太阳公转一周的时间约为(365)天,地球绕轴自转一周约为(24)小时。
3、地球的自转的方向是(自西往东)自转。
问答题:1、太阳能热水器的吸热真空管为什么要斜着放置?
答:与太阳光形成直角,吸收太阳光和热的面积更大,升温更快。
2、昼夜温度的变化与太阳的照射有什么关系?
答:太阳的照射与否直接决定了昼与夜的温度。
太阳照射的角度、距离、面积时间等因素都直接影响一天温度的变化。
第四单元:
1、我们经常在(沙堆里、沙滩、河床中)等地方见到卵石。
2、我发现卵石大都集中在河床的(下)游。
3、往石灰岩上滴几滴稀盐酸,我发现石头会(冒气泡)。
4、我曾经进过溶洞,我观察后发现,钟乳石是(吊在洞顶)、石笋是(从地下往上“长”的)
5、(黄土高原)是我国水土流失最为严重的地区。
6、20世纪初,德国的科学家(魏格纳)提出了(“大陆漂移假说”)。
问答题:1、火山爆发是怎样形成的?
答:地球内部温度高,压力大,地壳深处内部的岩浆在地壳内部巨大的压力作用下,沿着底层的薄弱处、裂缝上升、
喷发,最后冲出地面,就形成了火山爆发。
2、火山爆发时有什么现象?
答:火山爆发时常会听到巨大的声响,地面产生剧烈震动,随后许多气体、石块、火山灰从地面的裂缝中喷出,接
着火红的岩浆喷出。火山喷发时周围还伴随着地震。
3、火山喷发给人类带来的害处和益处各是什么?
答:害处:①火山喷发时喷
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