职业教育电子与信息大类专业转型升级略观——职业教育专业目录与简介解读.pdfVIP

中国职业技术教育

2023年第8期ChineseVocationalandTechnicalEducationChineseVocationalandTechnicalEducationNo.8，2023

职业教育电子与信息大类专业转型升级略观

——职业教育专业目录与简介解读

杨欣斌，梁召峰，池瑞楠

［摘要］《职业教育专业目录》是职业教育国家教学标准体系中最重要的基础性文件，需根据

国家产业发展和岗位需求变化及时调整。在分析了信息技术产业的发展趋势以及相关岗位需求变

化对技术技能人才培养提出新要求的基础上，结合《职业教育专业简介》，对新版职业教育电子与信

息大类专业目录进行解读，分专业类详细分析了新旧专业的变化及原因。新版目录对接新一代信息

技术，紧密衔接新职业，专业内涵全面升级，中高本一体化设计，对引领电子与信息大类相关专业升

级和数字化改造、提升人才培养质量、推动职业教育更好服务国家发展战略具有重要作用。

［关键词］职业教育；专业目录；专业简介；电子信息；新一代信息技术

［基金项目］2022年广东省职业教育教学改革研究与实践委托项目“中职教育质量年报研究与

实践”（项目编号：JGWT202213，主持人：梁召峰）

［作者简介］杨欣斌，博士，深圳职业技术学院党委书记，教授；梁召峰，博士，深圳职业技术学院

教务处处长，教授；池瑞楠，硕士，深圳职业技术学院人工智能学院副院长，教授。

中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1004-9290（2023）0008-0019-09

《职业教育专业目录》是职业教育的基础性一、信息技术是建设数字中国的先导性基

教学文件，是职业教育国家教学标准体系的基础产业

石和重要组成部分。专业目标调整是适应国家电子与信息大类专业对应信息技术产业，

现代产业体系建设，对接产业发展需求，推进职主要包括计算机、通信和其他电子设备制造业，

业教育人才供给侧结构性改革的战略性任务，电信、广播电视和卫星传输服务业，互联网和相

是职业院校办学和人才培养的重要依据。为贯关服务业，软件和信息技术服务业等四大行

彻落实《国家职业教育改革实施方案》关于职业业。信息技术产业既是制造业，也是服务业。

院校专业目录五年一大修的有关要求，发挥专根据国家统计局第四次全国经济普查结果，信

业目录在职业教育中的引领作用，根据中职、高息技术产业已成为推动国民经济高质量发展的

职专科、高职本科一体化设计思路，教育部2021先导性、战略性和基础性产业。

年组织完成了职业教育专业目录的修（制）订工近年来，国家高度重视新一代信息技术的

作。在新版专业目录的基础上，2021年7月教育发展，围绕云计算、人工智能、物联网、区块链、

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部启动了《职业教育专业简介》修（制）订工作，5G等领域做出了一系列战略部署，有力地推

并于2022年9月正式发布。本文主要对新版职动了我国新一代信息技术突破性发展，在推动

业教育电子与信息大类专业目录和专业简介进经济体系优化升级，推进产业基础高级化和产

行解读，以便更好指导相关专业建设。业链现代化，提高经济效益和核心竞争力，支撑

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服务疫情防控和复工复产等方面发挥了举足轻业，提升通信设备、核心电子元器件、关键软件

重的作用。新一代信息技术领域主要包括半导等产业水平，实施“上云用数赋智”行动，推动数