部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题附答案（综合卷）.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题

一.选择题(共10题，共20分)

1.家里的事，（??），家庭生活会更和谐，更美满！

A.同呼吸，共命运

B.同学习，共成长

C.同商议，共承担

D.同荣辱，共进退

2.家风的载体不包括（??）。

A.一阵风

B.一个故事

C.一段记忆

D.一句话

3.家庭既满足了我们（??），教育，娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。

A.柴米油盐

B.琴棋书画

C.衣食住行

D.锅碗瓢盆

4.父母经常让我做家务，是为了（??）。

A.减轻他们的负担

B.锻炼我的独立自主能力

C.节约家庭开支

5.当和家人产生矛盾的时候，下面小朋友的做法正确的是：（??）。

A.张露：我会跟他们争吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了。

B.雷浩：任由他们说，我一只耳朵进，一只耳朵出。

C.朱丽：我会努力做到不与他们争吵，事后再和他们讲道理。

6.父母在工作中遇到了难题，我们应该（??）。

A.不去理会他们

B.嘲笑讥讽他们

C.关心劝慰他们

7.（??）这，就是爱。

A.奶奶说我还小，不用干家务活

B.生活中，小丽的不合理要求妈妈也全部答应

C.爸爸很唠叨，每天都要说那句都让小明耳朵磨茧子的话“认真完成作业！”

8.下列哪一项是有意义、有价值的课余生活？（??）

A.利用课余时间玩电子游戏

B.一到家就看电视

C.利用课余时间参加绘画小组

9.当与家人的意见不一致时，不正确的做法是（??）。

A.一起讨论

B.一起商量

C.一起解决问题

D.自己拿主意

10.家里的事，（???）。

A.不管不问

B.听妈妈的

C.共同商议承担

D.听我的

二.填空题(共10题，共40分)

1.半丝半缕，（???）。

2.传承和弘扬优秀家风，要从（???）做起，从（???）做起。每个人都可以成为优秀家风的（???）。

3.我们要（???）与家人交流沟通，让自己（???）的需求和做法得到他们的理解。

4.我们要用心（???）和体会，从家人的言谈举止，甚至是（???）和教育中感受他们的爱。

5.优秀家风体现在我们的行为规范中，（???）、（???）家风，才能更好地传承家风。

6.作为子女，我们不仅要（???），更要学会（???），在家庭中为父母分担，做一些力所能及的（???）。

7.（???）和身体健康同样重要。

8.我们通过家风，向社会传递（???），形成引领良好社会风气的（???）新风尚。

9.沟通前我们要先了解父母的（???），沟通中可以选择彼此熟悉的（???）。

10.拥有（???）的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求它需要所有家庭成员（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.尽管每个家庭的责任单不同，但是目的却都是一样的。（??）

2.现在流行视频通话、微信聊天，写信已经过时了。（??）

3.增进对家人的了解与理解，有助于减少和化解家人之间的冲突。（??）

4.我们把自己照顾好，也就是为父母减少烦恼。（??）

5.父母对于我们的管教大于爱。（??）

6.应该让家人主动与我们交流，我们不需要主动与家人交流。（??）

7.课余，我们积极参加各类社会公益活动，例如为社区进行垃圾分类宣传等，收获良多，再累也值得。（??）

8.“大人的事，小孩不用管！”这个观点我不赞同。（??）

9.主动倾诉和耐心倾听是相互理解的前提和基础。（??）

10.小孩子在家里会经常犯错，爸爸妈妈不可能犯错。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

五.简答题(共6题，共49分)

1.如果你与家人发生了矛盾，你会怎样正确处理？

2.我们与家人在哪些方面会有所不同？

3.家人对我们的关爱方式有哪些，写写吧！

4.为什么要传承优秀家风？

5.如何与家人进行沟通？

6.如何让家庭生活更和谐、更美满？

六.材料题(共1题，共8分)

1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？

晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。

七.综合题(共2题，共13分)

1.周末，小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说：“最近有个假期博物馆，内容丰富有意义，特别适合你，小勇，我们应该一起去！”妈妈说：“咱们今天已经计划好去看看爷爷奶奶了啊！明天我还要加班，小勇，你说该怎么办？”，这时的小勇不知道该怎么办？请你给小勇支个招吧！

2.情景体验：母子周末对话。

妈妈：你